Теорія культури - Олексій Панич 2009

Порядок оцінювання знань студентів на основі кредитно-модульної системи організації навчального процесу

Кредитно-модульна система базується на регулярній роботі студента протягом семестру й на систематичному контролі отриманих їм знань з оцінюванням результатів такого контролю за системою кумулятивного рейтингу. Рейтинг студента складається з наступних видів робіт:

1. Робота на семінарських заняттях — до 40 балів.

2. Контрольна робота з модуля I — до 10 балів.

3. Контрольна робота з модуля II — до 10 балів.

4. Контрольна робота з модуля III — до 10 балів.

5. Контрольна робота з модуля IV — до 10 балів.

6. Підсумкова контрольна робота — до 20 балів.

Підсумковим контролем з курсу є державний іспит. До іспиту допускаються студенти, які набрали за системою модульного контролю не менше 50 балів.

В курсі, відповідно до стандартів Болонської системи, використовується наступна шкала оцінювання:

- 90-100 балів — «відмінно» (А);

- 80-89 — «добре» (В);

- 70-79 — «добре» (C);

- 60-69 — «задовільно» (D);

- 50-59 — «задовільно» (E);

- 30-49 — «незадовільно» (ЕХ) — з можливістю повторного проходження модульного контролю;

- 0-29 — «незадовільно» (F) — з обов’язковим повторним вивченням курсу.

Державний іспит проводиться відповідно до розкладу роботи державної екзаменаційної комісії. Перед іспитом проходить консультація (за один-два днів до іспиту). Іспит здається в письмово-усній формі: студент пише відповідь на питання білету, а потім дає усні пояснення до своїх відповідей.

Екзаменаційний білет складається із двох питань. Оцінка виставляється на основі відповідності відповіді на кожне питання наступним критеріям:

1. Чіткий, логічний, аргументований виклад культурологічних концепцій, ідей та понять відповідних авторів.

2 Вміння відтворити внутрішню логіку міркувань про культуру в межах кожного конкретного теоретичного підходу до її вивчення.

3. Вміння проілюструвати обговорювані культурологічні концепції (або власну незгоду з ними) відповідними фактами з історії культури.

4. Вміння розглянути кожен з обговорюваних теоретичних підходів до вивчення культури в природному для нього теоретичному та історико-культурному контексті.

Відповіді, що відповідають всім зазначеним критеріям у повному обсязі, оцінюються на 5 балів — «відмінно».

Відповіді, які не відповідають або не повністю відповідають одному-двом з вказаних критеріїв, оцінюються на 4 бали — «добре».

Відповіді, які не відповідають або не повністю відповідають трьом з вказаних критеріїв, оцінюються на 3 бали — «задовільно».

Відповіді, які не відповідають усім чотирьом вказаним критеріям, оцінюються на 2 бали — «незадовільно».

Під час державного іспиту екзаменатор і члени державної екзаменаційної комісії можуть ставити студентові додаткові (якщо відповідь не повна) і уточнюючі (у межах білету) запитання.