Українська мова - Великий довідник школяра - 2019

Частини мови
Іменник
Відмінкові закінчення іменників

Відмінкові закінчення іменників І відміни

Н.	-а	-я -я	-а
Р.	-и	-і -ї	-і
Д.	-і	-і -ї	-і
Зн.	-у	-ю -ю	-у
Ор.	-ою	-ею -єю	-ею
М.	-і	-і -ї	-і
Кл.	-о	-е -є	-е

	Множина	Множина	Множина
	тверда група	м’яка група	мішана група
Н.	-и	-і -ї	-і
Р.
Д.	-ам	-ям -ям	-ам
Зн.	-и	-і -ї	-і
Ор.	-ами	-ями -ями	-ами
М.	-ах	-ях -ях	-ах
Кл.	-и	-і -ї	-і

Відмінкові закінчення іменників ІІ відміни

Однина

	Тверда група	Тверда група	Тверда група
Н.			-о
Р.	-а	-а	-а
Д.	-ові, -у	-ові, -у	-у
Зн.	-а	-а	-о
Ор.	-ом	-ом	-ом
М.	-ові, -у	-ові, -і	-і
Кл.	-у	-е	-о

Н.			-е	-я
Р.	-я	-я	-я	-я
Д.	-еві, -ю	-еві, -ю	-ю	-ю
Зн.	-я	-я	-е	-я
Ор.	-ем	-єм	-ем	-ям
М.	-еві, -і, -ю	-еві, -ї, -ю	-і	-і
Кл.	-е	-ю	-е	-я

	Мішана група	Мішана група	Мішана група
Н.			-е
Р.	-а	-а	-а
Д.	-еві, -у	-еві, -у	-у
Зн.	-а	-а	-е
Ор.	-ем	-ем	-ем
М.	-еві, -і, -у	-еві, -і	-і
Кл.	-у	-е	-е

Множина

	Тверда група	Тверда група	Тверда група
Н.	-и	-и	-а
Р.	-ів	-ів
Д.	-ам	-ам	-ам
Зн.	-ів	-ів	-а
Ор.	-ами	-ами	-ами
М.	-ах	-ах	-ах
Кл.	-а	-а	-а

	М’яка група	М’яка група	М’яка група	М’яка група
Н.	-і	-ї	-я	-я
Р.	-ів	-їв
Д.	-ям	-ям	-ям	-ям
Зн.	-ів	-їв	-я	-я
Ор.	-ями	-ями	-ями	-ями
М.	-ях	-ях	-ях	-ях
Кл.	-і	-ї	-я	-я

	Мішана група	Мішана група	Мішана група
Н.	-і	-і	-а
Р.	-ів	-ів
Д.	-ам	-ам	-ам
Зн.	-ів	-ів	-а
Ор.	-ами	-ами	-ами
М.	-ах	-ах	-ах
Кл.	-і	-і	-а

Відмінкові закінчення іменників ІІІ відміни

	Однина	Множина
Н.	мат и	-і матер і
Р.	-і матер і	-ей матер ів
Д.	-і матер і	-ам матер ям
Зн.	матір	-і матер ів
Ор.	-ю матір’ ю	-ами матер ях
М.	-і матер і	-ах матер ях
Кл.	-е мат и	-і матер і

Відмінкові закінчення іменників ІV відміни

	Однина	Множина
Н.	-а -я	-а -а
Р.	-и -і ,-я	-
Д.	-і -і	-ам -ам
Зн.	-а -я	-а -а
Ор.	-ам -ем , -ям	-ами -ами
М.	-і -і	-ах -ах
Кл.	-а -я	-а -а

Перша публікація: 01/01/2019

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.