ГДЗ з англійської мови 11 клас Л.В. Калініна

Getting started

1

Ex. 3, p. 10

Bridgent

1. Where

2. Who

3. That

4. Who

5. That

6. When

7. That

8. That

9. That

10. When


Peak District

1. Which

2. When

3. Who

4. That

5. That

6. When

7. That

8. That

9. That

10. Where


Loch Ness

1. That

2. Who

3. Where

4. Which

5. That

6. Which

7. When

8. That

9. When

10. That



At home

Hi friend,

I'd like to tell you about my summer holidays I spent in Sochi. It was just one month ago. My parents and me were sitting in the living-room discussing our plans for the summer holidays. My father suggested that we should go to Sevastopol. On hearing that I jumped up with joy and said it was a wonderful idea. My mother wasn’t against the idea either.

So one summer morning we started for our journey to Sevastopoli. First, we travelled to Odessa by plane and from there we got to Sochi by boat. We stayed in Odessa for three days, our relatives live there and they gave us board and lodging. So we had an excellent opportunity to go round the city, to see beautiful monuments to the famous people who had lived in Odessa, museums and the Odessa Opera House.

We enjoyed our trip from Odessa to Sevastopol. The Black Sea was calm. We sat on deck in the lounge chairs and looked at the sea. I like the city very much. We bathed and went boating and swimming, lay in the sun on the beach. In the evenings we went for a walk or dropped in at a cafe to have ice-cream or juice. My father showed us the famous Botanical Gardens, we went for hikes in the mountains. Write me about your holidays. See you.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.