Готові домащні завдання 9 клас - Розв'язання вправ та завдань до підручника «АЛГЕБРА» A. Г. Мерзляка - 2017 рік
Параграф 10

10.5. 1) (-10; -16), III координатна чверть;
2) (11; 15), І координатна чверть;
3) (-15; 4), II координатна чверть;
4) (11; -9), IV координатна чверть.
10.6. Для того, щоб отримати графік функції
треба паралельно перенести графік функції
на 8 одиниць управо вздовж осі абсцис.
10.7. Для того, щоб отримати графік функції
треба паралельно перенести графік функції у = √x на 3 одиниці вліво вздовж осі абсцис.











1) х = -8, х = -2 — нулі функції;
2) у > 0 при х є (-∞; -8) U (-2; +∞);
3) функція зростає на проміжку [-5; +∞); функція спадає на проміжку (-∞; -5];
4) E(y) = [-9; +∞).
10.16. у = (х - 4)2 + 4.
1) Оскільки (х - 4)2 + 4 > 0, то функція не має.

2) Функція не набуває від’ємних значень, у > 0 при х є (-∞; +∞).
3) Функція зростає на проміжку [4; +∞); функція спадає на проміжку (-∞; 4];
4) E(у) = [4; +∞).
10.17. а) Оскільки точка з координатами (0; 3) — вершина параболи, то n = 3. Оскільки точки з координатами (1; 4) належить графіку функції y = ах2 + 3, то а х 12 + 3 = 4; а = 4 - 3; a = 1.
Відповідь: у = х2 + 3.
б) Оскільки точка з координатами (0; -1) — вершина параболи, то n = -1. Оскільки точка з координатами (1; -3) належить графіку функції у = ах2 - 1, то а х 12 — 1 = -3; а = -3 + 1; а = -2.
Відповідь: у = -2х2 - 1.
10.18. а) Оскільки точка з координатами (0; -6) — вершина параболи, то n = -6. Оскільки точка з координатами (2; 2) належить графіку функції у = ах2 - 6, то а х 22 - 6 = 2; 4а = 2 + 6; 4а = 8; а = 2.
Відповідь: у = 2х2 - 6.
б) Оскільки точка з координатами (0; 4) — вершина параболи, то n = 4. Оскільки точка з координатами (2; 0) належить графіку функції у = ах2 + 4, то а x 22 + 4 = 0; 4а = -4; а = -1.
Відповідь: у = -х2 + 4.
10.19. а) Оскільки точка з координатами (2; 0) — вершина параболи, то m = -2. Оскільки точка з координати (1; 1) належить графіку функції у = а(х - 2)2, то а х (1 - 2)2 = 1; а = 1.
Відповідь: у = (х - 2)2.
б) Оскільки точка з координатами (-3; 0) — вершина параболи, то m = 3. Оскільки точка з координатами (-2; -3) належить графіку функції у = а(х + 3)2, то ах (-2 + 3)2 = -3; а = -3.
Відповідь: у = -3(х + 3)2.
10.20. а) Оскільки точка з координатами (-4; 0) — вершина параболи, то m = 4. Оскільки точка з координатами (-2; 2) належить графіку функції у = а(х + 4)2, то а х (-2 + 4)2 = 2; 4а = 2; а = 1/2.
Відповідь: у = 1/2(х + 4)2.
б) Оскільки точка з координатами (1; 0) — вершина параболи, то m = -1. Оскільки точка з координатами (0; -2) належить графіку функції у = а(х - 1)2, то а х (0 - 1)2 = -2; а = -2.
Відповідь: у = -2(х - 1)2.
10.21. а) Оскільки точка з координатами (-2; -4) — вершина параболи, то m = 2, n = -4. Оскільки точка з координатами (-4; 0) належить графіку функції у = а(х + 2)2 - 4, то а х (-4 + 2)2 - 4 = 0; 4а = 4; a = 1.
Відповідь: у = (х + 2)2 - 4.
б) Оскільки точка з координатами (2; 5) — вершина параболи, то m = -2, n = 5. Оскільки точка з координатами (1; 4) належить графіку функції у = а(х - 2)2 + 5, то а х (1 - 2)2 + 5 = 4; а = 4 - 5; а = -1.
Відповідь: у = -(х - 2)2 + 5.
в) Оскільки точка з координатами (3; 1) — вершина параболи, то m = -3, n = 1. Оскільки точка з координатами (0; 4) належить графіку функції у = а(х - 3)2 + 1, то а х (0 - 3)2 + 1 = 4; 9а = 3; ![]()
Відповідь: ![]()
10.22. а) Оскільки точка з координатами (4; -5) — вершина параболи, то m = -4, n = -5. Оскільки точка з координатами (1; 4) належить графіку функції у = а(х - 4)2 - 5, то а х (1 - 4)2 - 5 = 4; 9а = 9; а = 1.
Відповідь: у = (х - 4)2 - 5.
6) Оскільки точка з координатами (-6; 7) — вершина параболи, то m = 6, n = 7. Оскільки точка з координатами (-4; -1) належить графіку функції у = а(х + 6)2 + 7, то а х(-4 + 6)2 + 7 = -1; 4а = -8; а = -2.
Відповідь: у = -2(х + 6)2 + 7.

(2; 1) — точка перетину графіків.
Відповідь: х = 2.

(1; 0) — точка перетину графіків.
Відповідь: х = 1.

(1; 3) — точка перетину графіків. В
ідповідь: х = 1.
10.25. Обидва твердження є правильними.





умові задачі не задовольняє.
Відповідь: 3/4.
при а > 0, b > 0. Отже, a3 + b3 ≥ a2b + аb2 при додатніх а і b, що й треба було довести.
Перша публікація: 01/01/2017
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.