Відповіді до підручника Українська мова 8 клас - В.В. Заболотний 2016-2020
Односкладне речення. Повне та неповне речення
20. Повні та неповні речення
201.
І. 1. Не хотіла коза на торг, так потягли (Нар. творчість).
(козу) (на торг)
2. Три явори посадила сестра при долині, а дівчина заручена — червону калину (Нар. творчість).
![]()
3. Над зеленим узгір’ям ранкове сонце (І. Цюпа).
![]()
4. Стежечка розходилась на два боки. — Ліворуч! — звелів старий (Іван Багряний).
(Повертайте)
![]()
5. — Діду, а куди лебеді полетіли? — На тихі води, на ясні зорі, — пересміявшись і споважнівши, урочисто каже дід (М Стельмах).
![]()
6. Хилило на сон. А в кущах десь прокинулась і намагалася зігрітись мрійноголоса пташка. Віщувала ранок (Іван Багряний).
![]()
7. Дитя пожадливо накинулось на супчик, не відмовилось і від каші з підливою. Тільки на компоті «забастувало». — Не можу більше (С. Музиченко).
![]()
203.
1.Кров свою віддам твоїй калині, пісню — травам, птицям і лісам... (М. Луків). 2. Я закоханий в синь океану, а ще дужче — у зорі рум’яні (В. Сосюра). 3. Багаття ніколи не насититься дровами, а земля — багаттям (Нар. творчість). 4. Пташка красна своїм пір’ям, а людина — знанням (Нар. творчість). 5. Не хоче півень на чуже весілля, та несуть (Нар. творчість).
204.
В одній кишені смеркає, а в другій світає. Порожня бочка гудить, а повна мовчить. Пташка радіє весні, а дитя —матері.
205.
На синьому небі пухнасті хмарки. Понад озерцем в’юнка стежка. Тягнуться у височінь дерева, а за ними — й очерет.
206.
1. А в лісі озеро. А на березі курінь. А в курені — ми. А поруч багаття. А кругом — ні душі.
2. Точнісінько, як людина. Високо здіймає груди, схропує сонно, ліниво... Ліниво похлюпуєоб камінь хвильками, полощеться тихо, сонно, розніжено.
3. А яка вода в Оскалі! Лагідна, ласкава, м’яко-шовкова!
208.
Неповні: 2. Надворі (присл.) ясна холодна ніч (Ірина Вільде) — двоскл. 3. Вже де-не-де(присл.) й димок із димаря (Л. Костенко) — двоскл. 5. Незабаром вже і в дорогу (О. Квітневий) — односкл. (у цьому реченні пропущено присудок — головний член односкладного речення — зі значенням дієслова руху, переміщення в просторі). 6. Живе, веселе, безтурботне (М. Коцюбинський) — двоскл. (у цьому реченні пропущено підмет щось, прикметники — це частини складеного іменного присудка з нульовою зв'язкою). 7. Згадав .черешню білу- білу й подвір’я в пишнім спориші (О. Квітневий) — двоскл.
Повні: 1. Всяке діло починай з голови (Нар. творчість) — односкл. 4. Над пам’яттю (ім.) простягнуто мости (В. Коротич) — односкл. 6. Несподівано, раптом у чорну тишу щосьвпало — двоскл.
209.
1. Найдорожча пісня — недоспівана, а найліпша — та що не знайду (П. Осадчук). 2. Спрямуй думок своїх потік в подій нестримний плин, щоб день прожить, неначе вік, а вік — мов день один (М. Сингаївський). 3. За селом розлогі поля, синіє ліс, летять птахами хмаринки і хмаринками птахи (У. Самчук). 4. Сіяло сонце, в небесах ані хмариночки, та тихо, та любо, як у раї (Г. Шевченко). 5. По той бік Дніпра жовтіють піски, далі луки, а ще далі в синьому мороці плавають обриси лісів (О. Гончар).
211.
— Який фільм ти переглянув нещодавно?
— «Дім. Побачення з планетою».
— Про що йдеться в цьому фільмі?
— Цей фільм розповідає про красу природи нашої планети, а також про те, як люди бездумно шкодять довкіллю і до яких незворотних наслідків може призвести така діяльність.
— Де відбувалися зйомки?
— У багатьох країнах світу. Мене особливо вразили краєвиди заповідних територій Канади.
— Хто працював над створенням цього фільму?
— Відомий фотограф дикої природи Ян Артюс-Бертран і продюсер Люк Бессон. Вони доклали чимало зусиль, щоб глядачі зацікавилися документальним жанром і замислилися про необхідність охорони природи. Раджу й тобі переглянути цей повчальний фільм!
— Дякую! Я так і зроблю!
212.
Б. Під пальцями — байдужі клавіші. І байдужі звуки. А якщо кулаками по клавішах? Струни жалібно скрикують, гніваються, кричать разом з дорослими:
— Та хіба ж можна так? Хіба так можна?
— Дивний хлопчик!
Різні книжки потрапляють до рук. Зверху — шкільна читанка, під читанкою — Шекспір і Діккенс (3 повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути»).
Перша публікація: 01/01/2016-2020
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.