Географія - Ґрунтовна підготовка до ЗНО і ДПА

Тема 3. АТМОСФЕРА ТА КЛІМАТ

Вхідний тест


1. У газовому складі повітря атмосфери кисень складає:

А 78 %

Б 21 %

В 0,03 %

Г 1 %


2. Озоновий шар знаходиться в :

А тропосфері

Б стратосфері

В термосфері

Г екзосфері


3. Лінії на карті, що з’єднують точки з однаковою температурою:

А ізобати

В ізобари

Б ізогієти

Г ізотерми


4. На широті 45 над рівнем моря атмосферний тиск дорівнює:

А 750 мм рт. ст.

В 760 мм рт. ст

Б 755 мм рт. ст

Г 770 мм рт. ст


5. Установіть відповідність між назвами приладів та їх призначенням:

А барометр 1 прилад для вимірювання температури повітря

Б флюгер 2 прилад для вимірювання напряму і сили вітру

В гігрометр 3 прилад для вимірювання вологості повітря

Г термометр 4 прилад для вимірювання кількості опадів

5 прилад для вимірювання атмосферного тиску


6. Установіть відповідність між датами та їх характеристиками:

А 22 червня 1 день рівнодення, наступними днями світла частина доби в Північній півкулі збільшується

Б 22 грудня 2 день сонцестояння, Сонце перебуває в зеніті над Південним тропіком

В 21 березня 3 день рівнодення, наступними днями світла частина доби в Північній півкулі зменшується

Г 23 вересня 4 день сонцестояння, Сонце перебуває в зеніті над екватором

5 день сонцестояння, Сонце перебуває в зеніті над Північним тропіком


7. Установіть послідовність шарів атмосфери від поверхні Землі до екзосфери:

А стратосфера

Б термосфера

В мезосфера

Г гропосфера


8. Виберіть із переліку перехідні кліматичні пояси:

А субтропічний

Б помірний

В екваторіальний

Г субарктичний

Д антарктичний

Е субантарктичний


9*. Розв’яжіть задачу: Розрахуйте температуру повітря й атмосферний тиск на висоті 3 км, якщо біля підніжжя температура складає +10°.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.