УСІ УРОКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 6 клас - За підручником О. Д. Карп'юк - 2014 рік

SEMESTER ІI

Unit 4. TRAVELLING

Урок 85. Повторення граматичного матеріалу

Мета: повторювати правила вживання означеного та неозначеного артиклів з назвами країн, міст, континентів, річок, морів, гір, островів, півостровів, пустель, визначних споруд, місць, національностей.

Обладнання: підручник, матеріали до завдань.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Привітання

Т. Good morning, children! It’s nice to see you! How are you?

P1. Fine, thank you.

Т. Is anybody absent?

P2. All are present.

Т. Great! So, we are ready to start our lesson. We have a lot of work to do.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Перевірка домашнього завдання

Впр. 5, с. 170.

Уведення в іншомовну атмосферу. Мовленнєва розминка

Гра "Snake". Кожен учень повинен повторити попереднє речення, при цьому додати ще одне слово. Переможець той, у кого виявиться найпоширеніше речення.

Т. Children, look at the blackboard. Read the sentence «London is a city».

London is a big city.

London is a beautiful big city.

London is a beautiful big green city.

London is a beautiful big green old city.

London is a beautiful big green old city and the capital of Great Britain.

London is a beautiful big green old city and the wonderful capital of Great Britain...

London is a beautiful big green old city and the big wonderful capital of Great Britain...

Виконання вправ на повторення

Повторення правил уживання означеного та неозначеного артиклів з назвами країн, міст, континентів, річок, морів, гір, островів, півостровів, пустель, визначних споруд, місць, національностей, с. 171, 173.

Впр. 1, с. 172.

Впр. 2, с. 172.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підбиття підсумків уроку

Т. So, children, you have worked very hard. Was the lesson interesting? Was it useful?

The lesson is over. Thank you for your work and attention! Your marks are... Good-bye.

Домашнє завдання

Впр. 3, с. 170.





Перша публікація: 01/01/2014

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.