ГЕОГРАФІЯ. 6 КЛАС.
РОЗРОБКИ УРОКІВ
ІІ СЕМЕСТР
РОЗДІЛ V
Людина і географічна оболонка
Тема 1. Зміни природи під впливом господарської діяльності людини
Урок 62. Зміни природи під впливом господарської діяльності людини
Мета: розширити уявлення учнів про види господарської діяльності людини; виявити зміни, що виникають у природі внаслідок діяльності людини; дати уявлення про антропогенні комплекси; розвивати географічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: атлас, підручники, малюнки, фотографії.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок
✵ Що таке природний комплекс?
✵ Які види господарської діяльності ви знаєте?
✵ Як людська діяльність впливає на природні комплекси?
✵ Які підприємства вашої області є найбільшими забруднювачами повітря?
III. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності
Людина здавна займалася господарською діяльністю. Як людська діяльність впливає на окремі компоненти природи, ми з’ясуємо на уроці.
IV. Вивчення нового матеріалу
Робота зі словником. Господарська діяльність — це діяльність, спрямована на отримання корисної продукції.
Сучасне господарство складається зі взаємопов’язаних галузей. Його провідні галузі — промисловість, сільське господарство, транспорт, сфера послуг.
Прийом «Ажурна пилка»
Кожен ряд учнів повинен з’ясувати: що таке промисловість (ряд І), сільське господарство (ряд ІІ), транспорт (ряд ІІІ); з яких напрямків складаються і чим займаються ці галузі. Учні ряду розділяються після обговорення цих питань на три групи, кожна з яких іде навчати інші ряди учнів.
Завдання. Закінчити речення.
✵ Господарська діяльність — це.
✵ Види господарської діяльності.
✵ Паливна промисловість належить до.
✵ Рослинництво займається вирощуванням.
✵ Зв’язок між окремими галузями промисловості й сільського господарства забезпечує.
✵ Сукупність підприємств, що випускають однорідну продукцію.
✵ Господарська діяльність людини є головною причиною. змін у географічній оболонці.
✵ Тваринництво займається.
✵ У розвинених країнах ця галузь відіграє провідну роль.
✵ Основні види транспорту.
✵ Сільське господарство забезпечує населення.
У результаті тривалого розвитку природа під впливом господарської діяльності людини зазнала суттєвих змін.
Робота зі словником. Частину природи, з якою взаємодіє людське суспільство, називають географічним (навколишнім) середовищем.
У результаті взаємодії природи з господарською діяльністю людини виникли антропогенні комплекси.
Робота зі словником. Антропогенні комплекси — природні комплекси, змінені внаслідок господарської діяльності людини. Прикладом антропогенного комплексу є сількогосподарські поля, місця де прокладено зрошувальні канали, є кар’єри, терикони, відбулося терасування, виникли міста тощо.
✵ Видобуток корисних копалин і його вплив на навколишнє середовище.
✵ Вплив промислових підприємств на навколишнє середовище.
✵ Вплив транспорту на атмосферу.
✵ Зміна ґрунтів і природних комплексів узагалі внаслідок розорювання земель.
✵ Розвиток лісового господарства — зміна лісових природних комплексів.
V. Закріплення нових знань, умінь, навичок
Бесіда
✵ Що називається антропогенним комплексом?
✵ Навести приклади антропогенних комплексів.
✵ Що таке географічне середовище?
✵ Чим природні комплекси відрізняються від антропогенних?
VI. Підсумок уроку
VII. Домашнє завдання
Опрацювати відповідний параграф підручника.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.