УСІ УРОКИ ІНФОРМАТИКИ
10 клас

ТЕМА 5.1. ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР (12 ГОДИН)

Урок 30

Практична робота 1. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях комп'ютера. Уведення тексту з клавіатури

Мета:

·       навчити учнів уводити текст з клавіатури у середовищі ТП згідно з існуючими правилами уведення тексту, вставляти у документ спеціальні символи, зберігати файл;

·       розвивати швидкість уведення тексту з клавіатури, інтерес до інформатики;

·       виховувати культуру користувача ПК.

Тип уроку: урок формування і вдосконалення вмінь та навичок.

ХІД УРОКУ

І. Актуалізація опорних знань

Фронтальне опитування

1. Назвіть панелі інструментів Microsoft Word.

2. Укажіть, що використовують для збереження на комп’ютері текстового документа:

а) команду Файл/Зберегти як...

б) значок  на панелі інструментів;

в) команду Файл/Зберегти;

г) комбінацію клавіш Ctrl+S;

д) значок  на панелі інструментів;

е) команду Файл/Відкрити.

3. Укажіть, яку команду потрібно виконати, щоб уставити символ, якого немає на клавіатурі, наприклад ° ≤ х:

а) Файл/Вставити символ;

б) Вставка/Символ;

в) Формат/Символ;

г) Клавіатура/Вставити символ.

4. Укажіть, як можна переключити мову на клавіатурі:

а) комбінацією клавіш Ctrl+Shift;

б) клавішею Caps Lock;

в) комбінацією клавіш Enter+Shift;

г) за допомогою індикатора мови на Панелі завдань.

5. Визначте, які функції виконують ці клавіші:

а) Shift;

б) Caps Lock;

в) Back Space ;    

г) Enter;

д) Tab;

е) Пробіл.

6. Визначте, які з рядків надруковані за правилами вводу:

1) № 78;                  

2) №78;                   

3) +15 °С;             

4) + 15°С;             

5) 10%;                 

6) 10 %;                

7) «Інформатика»;

8) «Інформатика «;

9) (урок);

10) (урок);

11) він, вона, воно;

12) він, вона, воно.

7. Укажіть, як можна закрити текстовий документ:

а) командою Файл/Вихід;

б) кнопкою ;

в) кнопкою ;         

г) командою Файл/Зберегти;

д) комбінацією клавіш Alt+F4.

е) кнопкою .

II. Закріплення матеріалу

Виконання учнями практичних завдань на комп’ютері. Теоретичні питання

1. Сформулюйте основні поняття теми:

Символ — це... Слово — це ... Рядок — це ... Абзац — це ...

2. Які ви знаєте основні правила вводу тексту? Запишіть їх.

Завдання для виконання практичної роботи

1. Запустити текстовий процесор Word.

2. Ознайомитися з інтерфейсом Word.

3. Ознайомитися зі Стандартною панеллю інструментів.

4. Увести з клавіатури наступний текст, дотримуючись правил набору.

ГЕОГРАФІЧНІ НАЗВИ ОБЛАСНИХ ЦЕНТРІВ УКРАЇНИ

Донецьк заснований у 1869 р. як селище Юзівка, що виникло поблизу Овечого хутора навколо металургійного заводу. Це підприємство збудував англійський промисловець Джон Джеймс Юз. У 1924 р. Юзівку перейменували у Сталіно, а в 1961 р. — у Донецьк. Сучасна назва міста походить від назви річки Дінець. Звідси і Донбас, Донеччина. Річка ж отримала свою назву від слова Дон: так давнє плем’я аланів, які є родичами осетин Кавказу, називало воду, звичайно, і річки. У цьому можна пересвідчитись, знайшовши на карті річки Осетії.

Запоріжжя виникло в 1770 р. як одна із фортець Дніпровської укріпленої лінії. На честь Олександра Голіцина фортецю було названо Олександрівкою. Одночасно з фортецею виникло і поселення Олександрівськ. Сучасну назву, яка пов’язана із Запорозькою Січчю та відображає географічне положення міста «за порогами» Дніпра, воно одержало в 1920 р.

5. Зберегти створений документ під ім’ям Уведення тексту_Ваше прізвище.doc у своїй робочій папці.

6. Відправити збережений документ на свою дискету.

7. Перевірити наявність створеного документу на дискеті.

8. Заповнити таблицю для завдань. Кожен учень отримує три завдання з восьми, на вибір вчителя, наприклад:

III. Підсумок уроку

VI. Домашнє завдання

·       Опрацювати текст підручника.

·       Вивчити основні правила вводу текстової інформації.

·       Підготувати запитання за текстом.