Система уроків для 3 класу за програмою «Сходинки до інформатики» до підручника Г.В. Ломаковська

Система уроків для 3 класу

Урок 18. Типи текстів

Мета:

- закріпити знання про текст;

- розглянути поняття «типи текстів », «форматування тексту»;

- закріплювати навички роботи із текстовим редактором Word;

- розвивати пам’ять і логічне мислення;

- виховувати дисциплінованість, обережність.

Обладнання: комп’ютери, наочність, роздатковий матеріал.

Тип уроку: комбінований урок.

План уроку:

I. Організаційна частина.

II. Актуалізація опорних знань.

III. Вивчення нової теми.

IV. Робота з підручником.

V. Фізкультхвилинка.

VІ. Робота із зошитом.

VІІ. Практична робота на ПК.

VІІІ. Підсумки уроку.

ІХ. Домашнє завдання.

Хід уроку:

I. Організаційна частина.

- готовність учнів до уроку;

- присутні на уроці.

II. Актуалізація опорних знань.

- Діти, давайте пригадаємо, хто такий «редактор»?

- Що таке «редагування»?

- Який ви знаєте текстовий редактор?

- З чого складається текст?

- Що таке «форматування абзаца»?

III. Вивчення нової теми.

Сьогодні ми працюватимемо в парах. Прочитайте три тексти. З’ясуйте, який із них є розповіддю, який - описом, а який - міркуванням.

Тепер, коли ви визначили тип кожного тексту, вставте цифри біля заголовків текстів в арифметичний вираз.

Обчисліть значення виразу. Якщо ви не помилитеся, визначаючи тип тексту, і правильно вставили цифри, то дістанете у відповідь число 4.

IV. Робота з підручником.

1. У будинку 5 поверхів. Між поверхами по 20 сходинок. Скільки сходинок у будинку?

2. Відгадайте загадку. Знайдіть в ній пари антонімів.

Коли йде, то гомонить,

А зупиниться мовчить.

Які ще антоніми ви знаєте?

3. Установіть закономірність і знайдіть числа, які слід поставити замість знаків питання.

V. Фізкультхвилинка.

VI. Робота із зошитом.

1. Закінчіть речення, з’єднавши овал з відповідними прямокутниками.

2. Напишіть назви вказаних елементів панелі форматування, що у текстовому редакторі.

3. Миколка і Наталка живуть в одному будинку: Наталка на сьомому поверсі, а Миколка - на другому. Миколка, піднімаючись на свій поверх, проходить 9 східців. Скільки східців проходить Наталка, піднімаючись до своєї квартири?

4. Визначте закономірність побудови кожного ряду. Продовжте ряди.

VII. Практична робота на ПК: програма «Microsoft Office Word».

Сьогодні вчитимемося форматувати текст у текстовому редакторі Microsoft Office Word.

Форматувати текст - змінювати його зовнішній вигляд.

Для форматування символів використовують кнопки, розташовані на панелі інструментів. Деякі з них вам уже відомі.

Ви можете змінити колір тексту, виділивши його та натиснувши кнопку . Також можна змінити розмір шрифту , сам шрифт , зробити текст жирним , курсивом , підкресленим

Щоб виділити слово, двічі клацни на ньому ліву клавішу мишки. Щоб виділити рядок, установи вказівник зліва від рядка і натиснувши ліву кнопку миші протягни її вправо. А якщо треба виділити весь абзац - тричі клацни ліву клавішу мишки у будь-якому місці абзацу.

Завдання:

1. Відкрити текстовий редактор «Microsoft Office Word» (Пуск → Програми → Microsoft Office Word)

2. Набрати текст (3 речення) та від форматувати його за даними:

Шрифт - Comic Sans MS

Розмір шрифта 16.

1 речення - жирним.

2 речення - курсивом.

3 речення - підкресленим.

3. Зберегти файл на робочому столі у папці Класи (свій клас) під назвою свого прізвища. (Файл → Сохранить как → ввести ім’я файлу (прізвище) → вибрати місце збереження (робочий стіл →Класи → свій клас)).

VIII. Підсумки уроку:

- Які є типи текстів?

- Що таке «форматування тексту»?

- Як змінити шрифт та його розмір у програмі «Microsoft Office Word»?

- Як зробити текст жирним, курсивом, підкресленим?

- Як виділити слово, рядок, абзац?

ІХ. Домашнє завдання:

- скласти один із типів тексту.