Математика 5 клас II семестр - Навчально-методичний посібник - за підручником Н. А. Тарасенкова - 2012 рік
Урок № 81. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДРОБІВ З ОДНАКОВИМИ ЗНАМЕННИКАМИ
Цілі:
✵ навчальна: удосконалити вміння виконувати додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння розв'язувати рівняння і обчислювати значення виразів з дробами з однаковими знаменниками;
✵ розвивальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів;
✵ виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, наполегливість у досягненні мети;
Тип уроку: удосконалення вмінь і навичок.
Обладнання та наочність:
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
1. Перевірка завдання, заданого за підручником
2. Математичний диктант
1) Щоб знайти різницю двох дробів з однаковими знаменниками, потрібно...
2) Різницею дробів
є дріб...
3) Різниця чисел
дорівнює.
4) Запишіть, що різницею чисел
є число
Знайдіть число а.
5) Дробом, який у сумі з дробом 4/9 дає дріб
є...
6) Подайте число нуль як різницю двох дробів зі знаменником 84 [93].
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Фронтальне опитування
1. Наведіть приклад рівняння, у якому невідомим є:
1) доданок; 2) зменшуване; 3) від’ємник.
2. Як знайти невідомий доданок? Розв’яжіть рівняння х + 35 = 76.
3. Як знайти невідоме зменшуване? Розв’яжіть рівняння x - 45 = 17.
4. Як знайти невідомий від’ємник? Розв’яжіть рівняння 32 - х = 19.
5. Розкажіть про порядок дій у виразі, у якому є дужки. Обчисліть:
1) 25 - (16 + 3); 2) (47 - 38) + 35.
IV. УДОСКОНАЛЕННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК
1. Робота за підручником (§ 26)
Письмово: № 1029, 1040, 1041, 1042, 1046, 1048.
2. Додаткові завдання
1) При якому значенні n правильна рівність:
![]()
2) Розв’яжіть рівняння:
![]()
3) Порівняйте значення виразу і дріб:
![]()
V. ПІДСУМКИ УРОКУ
1.
2. Виконання тестових завдань
Обведіть кружечком букву, яка, на вашу думку, відповідає правильній відповіді.
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
||||||||||
|
1. Розв’яжіть рівняння |
1. Розв’яжіть рівняння |
||||||||||
А |
Б |
В |
Г |
А |
Б |
В |
Г |
||||
5 |
15 |
41 |
5/34 |
46 |
36 |
12 |
12/35 |
||||
|
2. Обчисліть: |
2. Обчисліть: |
||||||||||
А |
Б |
В |
Г |
А |
Б |
В |
Г |
||||
|
28/45 |
|
|
|
|
9/44 |
|
||||
Відповіді
Варіант 1 |
1-Б, 2-В |
Варіант 2 |
1-В, 2-А |
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Завдання за підручником: § 26, № 1030, 1043, 1047, 1049.
На повторення: № 1070.
2. Додаткове завдання. На скільки корінь рівняння
менший від кореня рівняння 
Відповідь. На 7/17.
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.