Математика 5 клас II семестр - Навчально-методичний посібник - за підручником Н. А. Тарасенкова - 2012 рік

Урок № 83. ДОПОВНЕННЯ ПРАВИЛЬНОГО ДРОБУ ДО ОДИНИЦІ

Цілі:

✵ навчальна: сформувати поняття доповнення правильного дробу до одиниці; сформувати вміння розв'язувати задачі, які передбачають використання цього поняття;

✵ розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;

✵ виховна: виховувати дисциплінованість, старанність, працьовитість;

Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

2. Розв'язування задач

Колективне розв'язування задач, аналогічних до тих, що були задані додому (або запропоновані для самостійної роботи на попередньому уроці)

Індивідуальні завдання

Розв’яжіть двома способами задачі:

1) Для посадки лісу виділили ділянку, площа якої дорівнює 300 га. Дуб висадили на 2/15 ділянки, сосну — на 4/15 ділянки, а решту площі засадили вільхою. Скільки гектарів засадили вільхою?

2) Столярний цех отримав замовлення на виготовлення 175 табуретів. Першого дня вони виготовили 9/25 цієї кількості, другого — 13/25 цієї кількості. Скільки табуретів їм залишилось виготовити?

3) Довжина туристичного маршруту дорівнює 50 км. Першого дня туристи подолали 2/10 маршруту, а другого — 3/10 маршруту. Скільки кілометрів залишилось подолати туристам?

4) Для ремонту трьох кімнат купили 18 кг фарби. На ремонт першої кімнати витратили 2/9 цієї кількості фарби, а на ремонт другої кімнати — 4/9 цієї кількості. Скільки кілограмів фарби залишилось?

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Виконання усних вправ

1. Подайте число 1 у вигляді дробу зі знаменником: 1) 3; 2) 13; 3) 36; 4) 100.

2. Обчисліть:

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення теми

1. Що таке доповнення правильного дробу до одиниці?

2. Чому дорівнює різниця числа 1 і правильного дробу?

3. Приклади віднімання звичайного дробу від числа 1:

V. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота за підручником (§ 27)

Усно: № 1072.

Письмово: № 1073, 1076, 1078, 1080.

2. Додаткові завдання

1) На розв’язування письмових вправ витратили 23/30 уроку, а решту часу — на виконання усних вправ. Яку частину уроку витратили на виконання усних вправ?

2) Обчисліть:

3) Розв’яжіть рівняння:

VI. ПІДСУМКИ УРОКУ

1.

2. Виконання усних вправ

1) Укажіть дріб, який доповнює до одиниці дріб:

2) Обчисліть:

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: § 27, № 1077, 1079, 1116.

На повторення: № 1117.

2. Додаткове завдання. Обчисліть:

Відповідь. 3/10.