Алгебра 7 клас - Навчально-методичний посібник - 2015 рік
Урок № 1. ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. ЦІЛІ РАЦІОНАЛЬНІ ВИРАЗИ
Цілі:
✵ навчальна: сформувати поняття виразу зі змінними, цілого раціонального виразу; сформувати вміння розв'язувати задачі, які передбачають використання цих понять;
✵ розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати культуру усного та писемного мовлення;
✵ виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, відповідальність за результати своєї роботи, дисциплінованість;
Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.
Обладнання та наочність:
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Фронтальне опитування
1) Що називають числовим виразом? Наведіть приклади числових виразів.
2) Що означає знайти значення числового виразу?
3) Укажіть порядок виконання дій під час знаходження значення числового виразу.
4) У якому випадку числовий вираз не має змісту?
2. Виконання усних вправ
1) Знайдіть значення виразу:

2) Спростіть вираз:
а) 3а + (5 - 2b); б) 3 - (2 - а); в) 2(2а + b) - 3(a - b).
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення теми
1. Означення виразу зі змінними.
2. Означення раціонального виразу.
3. Означення цілого виразу.
V. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ
1. Робота за підручником
2. Додаткові завдання
1) Спростіть вираз:

2) Складіть вираз для знаходження площі фігури, зображеної на рисунку:

VI. ПІДСУМКИ УРОКУ
1.
2. Виконання тестових завдань
Обведіть кружечком букву, яка, на вашу думку, відповідає правильній відповіді.
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
||||||||||
|
1. Який з наведених виразів є числовим? |
1. Який з наведених виразів є числовим? |
||||||||||
А |
Б |
В |
Г |
А |
Б |
В |
Г |
||||
|
|
5а + 2b |
18z +15 |
|
|
9n + 4 |
7c - 4k |
||||
|
2 . Який з наведених виразів є цілим? |
2. Який з наведених виразів є цілим? |
||||||||||
А |
Б |
В |
Г |
А |
Б |
В |
Г |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Відповіді
Варіант 1 |
1 — А, 2 — В |
Варіант 2 |
1 — Б, 2 — Г |
VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Завдання за підручником:
2. Додаткове завдання. Знайдіть значення виразу:
![]()
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.