МАТЕМАТИКА
Поурочні плани для 5 класів
Урок № 15
Тема.Розв’язування вправ на додавання десяткових дробів
Мета уроку.Сформувати в учнів навички застосування законів додавання та прийомів раціоналізації додавання десяткових дробів.
Хід роботи
І. Актуалізація опорних знань учнів
1. Перевірка домашнього завдання.
2. Усні вправи. Гра “Кращий обчислювач”. Кожний учень підготував 3-4 приклади додавання десяткових дробів для усного обчислення. Клас ділиться на дві команди. У кожній команді вибирається “обчислювач”, який захищає честь своєї команди. Приклади для усної лічби пропонують “обчислювачу” члени іншої команди , доти, поки він не спиниться. Далі його замінює наступний учасник із тієї самої команди і гра продовжується. Перемагає команда, в якої було найменше “обчислювачів”, які розв’язали найбільшу кількість прикладів. Серед “обчислювачів” визначається також особиста першість. Усі “обчислювачі” отримують оцінки.
ІІ. Розв’язування письмових прикладів
№ 1146(б, в), № 1149(а, б), № 1150 , № 1152.
Задача.Знайди периметр рівнобедреного трикутника, якщо одна його сторона дорівнює 7,8 м, а друга – 3,2 м.
Задачу розв’язує учень на дошці з коментуванням.
ІІІ. Підсумок уроку
Учитель аналізує роботу учнів на уроці, виставляє оцінки.
IV. Домашнє завдання
№ 1155, № 1162.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.