Українська мова 2 клас І семестр за підручником М. Д. Захарійчук - 2015 рік
ЗВУКИ І БУКВИ. АЛФАВІТ
Урок 20. ЗВУК [ф], ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ ф
Мета: навчати учнів правильно артикулювати слова зі звуком [ф], вправляти у правильній вимові і правильному написанні слів із цим звуком; розвивати уважність; виховувати допитливість.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Перевірка домашнього завдання (с. 32, вправа 83)
— Прочитайте прислів’я про книгу. (Одна книга тисячі людей навчає. Книга — не пряник, а дітей до себе манить.)
— Назвіть слова, які починаються і закінчуються приголосними звуками.
2. Гра «Буква Ф»
— Прочитайте речення. Запишіть його. Підкресліть слова, в яких є буква ф. Фарбувала Фрося вікна. Федір їй допомагав.
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні ми будемо вчитися правильно вимовляти приголосний звук [ф] і писати слова з буквою ф.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Робота за підручником (с. 32-33)
Вправа 84
— Прочитайте скоромовку, правильно вимовляючи звук [ф].
— Запам’ятайте її і розкажіть сусідові по парті.
— Доведіть, що звук [ф] є приголосним. Простежте, якими органами мовлення створюється перешкода на шляху струменя повітря.
— Придумайте і запишіть п’ять слів, які починаються на букву ф.
Вправа 85
Учні відгадують загадки, добирають слова, які закінчуються на -фон.
Вправа 86
Учні змагаються, хто більше добере і запише слів, які починаються з фото-.
— Перевірте правильність написання цих слів за підручником на с. 33.
Вправа 87
Учитель читає вірш, а учні оплесками виділяють слова зі звуком [ф].
Після цього учні читають вірш, правильно вимовляючи звук [ф].
— Спишіть вірш. Підкресліть букву ф у словах.
Вправа 88
Учні з поданих слів складають і записують речення, читають складену розповідь, правильно вимовляючи слова зі звуком [ф].
2. Фізкультхвилинка
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
— Запишіть слова, вставляючи пропущені букви.
□ едір, □утбол, ту□ля, □орма, □ільм, сара□ан, □абрика, □рукти, □ільм.
— Слова, які починаються буквою ф, назвіть в абетковій послідовності.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
— Назвіть п’ять слів зі звуком [ф].
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С. 33, вправа 89.
ДОДАТОК ДО УРОКУ 19
1. Робота над віршем
— Прочитайте вірш. Спишіть другий рядок.
Лось і лосенятко з ним.
Ліс для лосів — рідний дім.
Літо в ліс гукнуло осінь.
Лист летить на спини лосям.
— Підкресліть букви, що позначають приголосні звуки.
— Прочитати букви і вимовити відповідні приголосні звуки.
2. Гра «Віконечка»
— Запишіть слова, вставляючи пропущені букви. Підкресліть букви, що позначають приголосні звуки.
З□мля, с□ниця, ц□буля, т□пло, л□сточок.
3. Списування із граматичним завданням
— Спишіть слова, поділяючи їх для переносу. Підкресліть букви, що позначають приголосні звуки.
Вулиця, їжак, цукор, верблюд, неділя.
4. Диктант
У садку співав соловей. Його пісня була дуже гарна. Він знав, що його пісню люблять люди.
— У першому реченні підкресліть букви, що позначають приголосні звуки.
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.