УКРАЇНСЬКА МОВА 5 КЛАС
Плани-конспекти - Для шкіл з російською мовою навчання

ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ. ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ

УРОК № 40

Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Докладний письмовий переказ тексту-опису предмета

Мета: навчити учнів складати письмові перекази текстів з елементами опису предмета; розвивати писемне мовлення, логічне мислення, творчу уяву.

Обладнання: підручник, словники, текст для переказу.

ХІД УРОКУ

I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ

III. ПІДГОТОВКА ДО РОБОТИ НАД ПЕРЕКАЗОМ

1. Робота за підручником.

Вправа 298.

2. Робота з пам’яткою «Як працювати над переказом».

Підручник, с. 134.

3. Визначення теми і головної думки тексту.

Вправа 298.

4. Колективне складання плану тексту.

Орієнтовний план

1)    Садок дядька Романа.

2)    На Спаса.

3)    Червонощокі яблука.

4)    Прикрашені стовпчики.

5)    Яскраві дарунки.

5. Повторне читання учнями тексту.

IV. РОБОТА УЧНІВ НАД ЧОРНОВИМ ВАРІАНТОМ ПЕРЕКАЗІВ

V. КОРЕКТУВАННЯ ПЕРЕКАЗІВ. ДОПОМОГА ВЧИТЕЛЯ СЛАБО ПІДГОТОВЛЕНИМ УЧНЯМ

VI. НАПИСАННЯ ПЕРЕКАЗІВ НАЧИСТО

VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Повторити § 33 підручника.

ДОДАТОК ДО УРОКУ

ТЕКСТ ДЛЯ ПЕРЕКАЗУ

Сосновий ліс

У сосновому лісі приємно пахне смолою. Сосни стоять вільно — прямі, як колони. Стовбури їх знизу гладенькі, без сучків, і тільки ближче до верхівки видно бічні гілки, які утворюють крону. У сосни хвоя держиться на гілках два, рідше три роки, а потім опадає. Тому на кожній гілці два або три пагони останніх років укриті хвоєю, а інші оголені.

Сосни потребують багато світла і не переносять затінення.

Сосна — одне з найневибагливіших дерев. Вона росте в різноманітних кліматичних і ґрунтових умовах: і на пісках, і на родючих ґрунтах, і на болотах. Переносить сосна і суворий клімат Крайньої Півночі.

Сосновий ліс дезінфікує повітря. Сосна, яка росте в лісі, випаровує особливі легкі речовини — терпени, які знищують багатьох мікробів не тільки в лісі, але й в його околицях.

(124 сл.)            (З «Дитячої енциклопедії».)

Завдання учням

1. Дати відповіді на запитання:

—    Як описуються сосни?

—    У яких умовах вони ростуть?

—    У чому полягає особливість соснового лісу?

2. Пояснити лексичне значення слів: крона, пагони, Ґрунт.

3. Скласти план.

Орієнтовний план

1)    Стрункі сосни.

2)    Сосна — одне з найневибагливіших дерев.

3)    Користь соснового лісу.

4. Написати докладний переказ.