МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО 1 КЛАС
ПОУРОЧНІ ПЛАНИ
Урок 29. НА УКРАЇНСЬКОМУ НАРОДНОМУ СВЯТІ
Вступ
Метелика ловити я не хочу:
Він – квітка неба, хай живе собі!
Хай крильцями барвистими тріпоче,
Щоб радісно було мені й тобі.
І квітку лісову не буду рвати,
Її додому я не понесу,
Бо вдома їй джмеля не погойдати,
І не попити ранками росу!
І ні стеблинку, гілку чи тваринку
Я не ображу – це страшенний гріх!
Бо в кожній з них живе тремка живинка,
Що світиться довірою до всіх.
Продовження розучування пісні «Рання бджілка»
Караоке. Пісня «Рання бджілка»
Демонстрація української народної пісні «Галя по садочку ходила»
Прослухайте народну пісню, без якої, мабуть, не минає жодне свято в Україні.
Прослухайте уважно, а потім – розучіть.
Розучування пісні «Галя по садочку ходила»
Слухання. Українські народні танці гопак, козачок, аркан
Яке ж свято без танців?! Звісно, без них не обійтися! Найбільш відомі два українських танці – гопак і козачок.
Сьогодні ми їх пригадаємо, а також познайомимося із ще одним танцем. Він називається аркан. Це чоловічий танок у колі з характерним кроком.
Зверніть увагу на зміну характеру музики в кожному танці!
Аніліз прослуханих творів
Який із танців вам подобається найбільше? Чому?
Які особливості мелодії кожного танцю ви помітили?
Завдання
Чи можете ви уявити своє життя без танцювальної музики?
Які українські танці ви знаєте?
Хто є автором пісні «Галя по садочку ходила»?
Підсумки уроку
Сьогодні ми неначе побували на справжньому українському святі: і співали, і танцювали. Зокрема, повторили і виконали пісню «Рання бджілка», познайомилися з українською народною піснею «Галя по садочку ходила», а також дізналися про ще один танець – аркан.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.