ОСНОВИ ФІЛОСОФІЇ 11 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ
СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ
Урок 7. ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ
Мета: перевірити й оцінити знання учнів з теми «Суспільство»; виховувати самостійність у процесі здобуття знань.
Тип уроку: перевірка та оцінювання знань учнів.
Форма проведення: контрольна робота.
Обладнання: плакати, олівці, папір.
ХІД УРОКУ
I. Організація класу
II. Мотивація учнів
Інструктаж щодо проведення письмової контрольної роботи.
III. Контрольна робота
Дати повну письмову відповідь на запропоновані запитання.
Варіант 1
1. Дати визначення понять: «людина», «суспільство», «соціальна група».
2. Порівняти ознаки групи та колективу. Прокоментувати, що між ними є спільного та відмінного.
3. Назвати правила спілкування в сім’ї.
4. Довести, використовуючи історичні приклади, що еволюційний шлях формування нації та держави більш ефективний.
Варіант 2
1. Дати визначення понять: «історичний процес», «колектив», «громадянське суспільство».
2. Порівняти ознаки революційного та еволюційного шляхів розвитку суспільства. Указати їх позитивні та негативні моменти.
3. Назвати правила спілкування в колективі.
4. Довести, наводячи приклади, чи можна прожити в суспільстві самотньо.
IV. Підсумки уроку
V. Домашнє завдання
Підготувати повідомлення за темами:
✵ «Економіка — наука про обмеження».
✵ «Економічне моделювання».
✵ «Альтернативна вартість».
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.