ОСНОВИ ФІЛОСОФІЇ 11 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ

СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ


Урок 7. ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ


Мета: перевірити й оцінити знання учнів з теми «Суспільство»; виховувати самостійність у процесі здобуття знань.

Тип уроку: перевірка та оцінювання знань учнів.

Форма проведення: контрольна робота.

Обладнання: плакати, олівці, папір.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу


II. Мотивація учнів

Інструктаж щодо проведення письмової контрольної роботи.


III. Контрольна робота

Дати повну письмову відповідь на запропоновані запитання.

Варіант 1

1. Дати визначення понять: «людина», «суспільство», «соціальна група».

2. Порівняти ознаки групи та колективу. Прокоментувати, що між ними є спільного та відмінного.

3. Назвати правила спілкування в сім’ї.

4. Довести, використовуючи історичні приклади, що еволюційний шлях формування нації та держави більш ефективний.

Варіант 2

1. Дати визначення понять: «історичний процес», «колектив», «громадянське суспільство».

2. Порівняти ознаки революційного та еволюційного шляхів розвитку суспільства. Указати їх позитивні та негативні моменти.

3. Назвати правила спілкування в колективі.

4. Довести, наводячи приклади, чи можна прожити в суспільстві самотньо.


IV. Підсумки уроку


V. Домашнє завдання

Підготувати повідомлення за темами:

✵ «Економіка — наука про обмеження».

✵ «Економічне моделювання».

✵ «Альтернативна вартість».





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.