УСІ УРОКИ ФІЗИКИ 10 клас

2-й семестр


МЕХАНІКА


3. Закони збереження в механіці

Урок 6/50

Тема. Розв'язування задач

 

Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання учнів з теми «Механічна робота й потужність»

Тип уроку: закріплення знань

 

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

Засвоєнню теоретичного матеріалу з теми «Механічна робота й потужність» сприяє правильно побудований урок з розв’язуванням відповідних задач. Залежно від рівня підготовки класу вчитель добирає такі задачі, які сповна відповідають пізнавальним запитам учнів.

Нижче подано орієнтовний добір задач, з яких учитель може вибрати необхідні для конкретного уроку.

 

ЗАДАЧІ ДЛЯ РОЗВ'ЯЗУВАННЯ НА УРОЦІ

Якісні задачі

1. Морем пливе теплохід. Чи виконує при цьому роботу сила тяжіння? сила опору води?

2. Яку роботу виконує людина:

а) піднімаючи з постійною швидкістю на висоту 1 м цебро з водою загальною масою 10 кг?

б) утримуючи це цебро у висячому положенні впродовж 5 хв.?

3. Чи зміниться величина роботи, що реалізується двигуном ескалатора, якщо пасажир, який стоїть на сходах ескалатора, що рухається вгору, підніматиметься ними з постійною швидкістю?

4. Якщо автомобіль в’їжджає на гору з незмінною потужністю двигуна, він зменшує швидкість руху. Чому?

5. На швидкісних автомобілях ставлять двигуни значно більшої потужності, ніж на звичайних. Чому? Поясніть свою відповідь.


Розрахункові задачі

1. Автомобіль масою 2 т рушає з місця з прискоренням 2 м/с2 і розганяється на горизонтальному відрізку шосе зі швидкістю 20 м/с. Обчисліть роботу сили тяги, якщо коефіцієнт опору руху дорівнює 0,01.

Розв’язок

Запишемо рівняння другого закону Ньютона у векторному вигляді:

Спроектуємо це рівняння на горизонтальну й вертикальну координат:

image302

З одного боку, Fon = μN, а з іншого — N = mg. Звідси дістаємо: Fon = μmg. Тоді

image303

Оскільки автомобіль рухається рівноприскорено, а час руху не відомо, скористаємося формулою:

image304

Скориставшись формулою A = FTs, отримуємо:

image305

Перевіряємо одиниці величин:

image306

Виконавши чисельні обчислення, маємо: робота сили тяги дорівнює 1,68·106 Дж.

2. Цвях завдовжки 12 см повністю забили в дошку завтовшки 6 см. Яку роботу потрібно виконати, щоб витягти цвях, якщо спочатку слід прикласти силу 20 Н? Указівка. Сила, яку необхідно прикласти, прямо пропорційна довжині тієї частини цвяха, що знаходиться всередині дошки.

3. Під час рівномірного руху потяга сила тяги тепловоза дорівнює 84 кН, а потужність його двигунів — 3200 кВт. За який час потяг проходить шлях у 24 км?

Наприкінці уроку можна запропонувати учням виконати самостійну роботу № 9.

 

Домашнє завдання

1. П.: § 34.

2. 36.:

р1) - 17.3; 17.4; 17.9; 17.12;

р2) - 17.22; 17.23; 17.24; 17.25;

р3) - 17.33; 17.34; 17.38; 17.40.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.