УСІ УРОКИ ФІЗИКИ 10 клас
2-й семестр
МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА Й ТЕРМОДИНАМІКА
1. Властивості газів, рідин, твердих тіл
Урок 5/76
Тема. Лабораторна робота № 5 «Перевірка закону Бойля — Маріотта на досліді»
Мета уроку: експериментальна перевірка газових законів
Тип уроку: контролю та оцінювання знань
Обладнання: скляний циліндр висотою 50 см, скляна трубка завдовжки 50-60 см, закрита з одного кінця, склянка, пластилін, термометр, лінійка, барометр-анероїд (один на клас), штатив з лапкою, холодна й гаряча вода
ОПИС РОБОТИ
У циліндр з водою занурюють відкритим кінцем трубку (див. рис.).

Якщо рівень води в трубці знаходиться нижче за рівень води в посудині на h, то тиск повітря в трубці дорівнює сумі атмосферного та гідростатичного тиску стовпа води заввишки h. Для спрощення розрахунків можна вимірювати тиск у міліметрах ртутного стовпа. Тоді, з урахуванням того, що густина води в 13,6 разів менша за густину ртуті, для повітря в трубці можна записати:
![]()
де H — атмосферний тиск у міліметрах ртутного стовпа, h — різниця рівнів води в циліндрі й трубці, виміряна в міліметрах. У трубці укладена постійна маса повітря, яка, можна вважати, знаходиться за постійної (кімнатної) температури. Об’єм і тиск повітря, укладеного в трубці, можна змінювати, змінюючи глибину занурення трубки.
Об’єм повітря в трубці
V = l · S,
де l — довжина стовпа повітря; S — площа перерізу трубки.
Оскільки площа поперечного перерізу трубки постійна, довжина стовпа повітря в трубці пропорційна об’єму повітря. Тому, для перевірки закону Бойля — Маріотта достатньо перевірити справедливість рівності: ![]()
ХІД РОБОТИ
1. Зберіть установку (див. рис.).
2. Виміряйте барометром атмосферний тиск у мм рт. ст.
3. Занурюючи у воду трубку відкритим кінцем униз, виміряйте h i l. (Повторіть дослід не менше, ніж три рази).
4. Результати вимірювань і обчислень запишіть до таблиці.
№ досліду |
H, мм рт. ст. |
h, мм |
l, см |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5. Запишіть висновок: що ви вимірювали та який отримали результат.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.