Конспекти всіх уроків курсу ФІЗИКА 10 клас ІІ семестр - Рівень стандарту - 2018 рік

Розділ 2. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА ТА ТЕРМОДИНАМІКА

Урок 63. ІДЕАЛЬНИЙ ГАЗ. ТИСК ГАЗУ. ОСНОВНЕ РІВНЯННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ ІДЕАЛЬНОГО ГАЗУ

Мета уроку: ввести поняття «ідеальний газ», пояснити виникнення тиску газу, ввести основне рівняння МКТ; формувати вміння учнів аналізувати умову задач, вміння їх розв'язувати та грамотно оформлювати; знайомити учнів з історією розвитку фізики, викликати інтерес до її вивчення.

Формування ключових компетентностей:

✵ основні компетентності у природничих науках і технологіях;

✵ інформаційно-цифрова компетентність;

✵ математична компетентність;

✵ уміння вчитися впродовж життя.

Тип: комбінований урок.

Обладнання та наочність: портрети Цельсія, Кельвіна, Больцмана, Дальтона; манометр.

Відеофрагмент або комп'ютерне демонстрування: відеофрагмент «Ідеальний газ».

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

1. Які особливості молекулярної будови газів, рідин та твердих тіл?

IІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми:

✵ Поняття моделі.

✵ Ідеальний газ.

✵ Визначення тиску.

✵ Середня квадратична швидкість руху молекул.

✵ Середня кінетична енергія молекул ідеального газу.

✵ Основне рівняння МКТ.

Опорний конспект

Модель «Ідеальний газ»

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА УМІНЬ

Розв'язання задач

1. Який тиск чинить на стінки посудини ідеальний газ з концентрацією 2 ∙ 1020 м-3, якщо середня квадратична швидкість руху молекул 2 км/с, а маса молекули становить 3 ∙ 10-27 кг?

2. Скільки молекул гелію міститься в балоні об’ємом 200 л за нормального атмосферного тиску, якщо середня квадратична швидкість молекул дорівнює 600 м/с?

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VІ. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Домашнє завдання

✵ Вивчити § ___, вивчити конспект.

✵ Розв’язати вправу___ письмово.

✵ Розв’язати завдання №№ ___ задачника.

Додаткове завдання

Знайдіть інформацію про те, якими ще моделями, крім ідеального газу, користуються у фізиці.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.