ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ

Урок № 3. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ АТОМНО-МОЛЕКУЛЯРНОГО ВЧЕННЯ ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ. МОЛЕКУЛИ. АТОМИ. ПОЧАТКОВІ ВІДОМОСТІ ПРО БУДОВУ АТОМА. ЕЛЕКТРОНИ. ЙОНИ

Тип уроку: комбінований урок.

Мета: формувати в учнів початкові уявлення про будову речовини, формувати інтерес до вивчення фізики та матеріалістичний світогляд, розширювати кругозір учнів.

Обладнання та наочність: портрет М. В. Ломоносова, Р. Броуна, Р. Перрена, А. Ейнштейна, досліди з дифузії та подільності речовини, комп'ютерне моделювання явища дифузії та броунівського руху; досліди зі свинцевими циліндрами.

Відеофрагмент: дифузія, броунівський рух, рух молекул в залежності від температури.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

✵ Що ви знаєте про будову речовини?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

✵ Основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини.

✵ Визначення молекули.

✵ Швидкість руху молекул залежно від температури.

✵ Означення атома.

✵ Будова атома.

✵ Будова ядра.

✵ Електрон.

✵ Йони.

✵ Означення та пояснення дифузії.

✵ Означення та пояснення броунівського руху.

Опорний конспект

Будова атома
_Z^AX	Приклад: ₈⁷Li
Кількість електронів Z	Кількість електронів Z = 3
Кількість нуклонів А	Кількість нуклонів А = 7
Кількість протонів Z	Кількість протонів Z = 3
Кількість нейтронів N = A — Z	Кількість нейтронів N = А - Z = 4

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

✵ Сформулюйте основні положення МКТ.

✵ Що називається дифузією?

✵ Порівняйте швидкість дифузії в різних агрегатних станах.

✵ Порівняйте швидкість дифузії за різної температури.

✵ Наведіть приклади дифузії в побуті, техніці.

✵ Що називається броунівським рухом? Як пояснити причини броунівського руху?

✵ Чому дрижать стрілки деяких вимірювальних приладів?

✵ Чому ваше власне тіло не здійснює броунівський рух?

✵ Опишіть склад атома ₁₃²⁷Аl.

Відповісти на запитання задачника (2.1-2.12).

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Вивчити конспект.

✵ Завдання за підручником: вивчити § 2, розв’язати вправу 2 письмово

✵ Завдання за задачником: №№ 2.29, 2.34

✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 18

Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.