ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік
ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ
Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ
Урок № 6. Лабораторна робота № 1. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ВИМІРЮВАЛЬНИМИ ПРИЛАДАМИ. ВИЗНАЧЕННЯ ЦІНИ ПОДІЛКИ ШКАЛИ ПРИЛАДУ
Тип уроку: урок формування практичних навичок.
Мета: сформувати в учнів уміння знаходити ціну поділки вимірювального приладу; формувати культуру виконання лабораторних робіт; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту, дбайливе ставлення до лабораторного обладнання; вчити учнів працювати в парах та групах.
Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи.
Відеофрагмент: відеозапис фрагмента лабораторної роботи, за допомогою якого вчитель акцентує увагу на ході вимірювань, які виконують учні, та на дотриманні правил техніки безпеки під час роботи з обладнанням.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Запитання для фронтального опитування
✵ Що називають вимірювальним приладом?
✵ Як визначити межі вимірювання шкали приладу?
✵ Що таке ціна поділки шкали?
✵ Як визначити ціну поділки шкали?
✵ Яких правил безпеки слід дотримуватися, працюючи з термометром?
IV. ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ
Мета роботи: визначити межі вимірювання та ціну поділки шкали різних вимірювальних приладів.
Обладнання:
1. Лінійка.
2. Термометр.
3. Мензурка.
4. Амперметр.
5. Вольтметр.
Хід роботи
1. Визначте ціну поділки кожного вимірювального приладу. Результати вимірювань та обчислень занесіть у таблицю:
|
Назва приладу |
Фізична величина, вимірювана приладом |
Одиниця вимірюваної величини |
Блок позначок пікали |
||||
|
Границі вимірювання |
Числа, якими позначені дві сусідні риски |
Кількість поділок між сусідніми рисками, позначеними числами |
Ціна поділки шкали |
||||
|
нижня |
верхня |
||||||
2. Зобразіть шкалу мензурки з ціною поділки 10 мл, верхня границя вимірювання якої 200 мл.

3. Зобразіть шкалу динамометра із ціною поділки 0,05 Н, верхня границя вимірювання якого 1 Н.

Аналіз експерименту та його результатів
Сформулюйте висновок, у якому зазначте, що саме ви визначали, які результати дістали, для чого можуть знадобитися навички, набуті в ході виконання роботи.
Творче завдання
Виготовте мірну стрічку із ціною поділки 5 мм.
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VI. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
✵ Завдання за підручником: повторити §§ 4, 5; розв’язати вправу 3 письмово; підготуватися до лабораторної роботи № 2
✵ Завдання за задачником: № 4.60
✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 22 підручника
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.