Розробки уроків - ФІЗИКА 7 КЛАС - 2012 рік

РОЗДІЛ 3. СВІТЛОВІ ЯВИЩА

УРОК 35. ПОВТОРЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ. РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧ

Мета: удосконалити, систематизувати знання учнів з теми, удосконалювати навички розв’язання задач.

Тип уроку: систематизації, повторення та узагальнення знань.

Обладнання та наочність: таблиці з розділу II «Будова речовини»

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Узагальнення, систематизація знань.

Запитання для фронтального опитування

✵ Як ви розумієте слова відомого російського поета О. С. Пушкіна:

«О, сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух,

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений — парадоксов друг,

И случай, бог-изобретатель»?

✵ Як ці слова можна віднести до вивчення фізики?

✵ Чому людство використовує штучні матеріали? Якими фізичними властивостями їх можна наділити? Наведіть приклади?

✵ Як ви прокоментуєте вислів Леонарда да Вінчі: «Знання — дитя досліду»?

✵ Розв’язання задач

Висота мармурової колони дорівнює 4 м. Основа колони — прямокутник зі сторонами 40 и 50 см. Знайдіть масу колони.

Густина сплаву зі свинцю та олова масою 2656 г дорівнює 8300 кг/м³. Вважаючи, що об’єм сплаву дорівнює додатку об’ємів компонентів, знайдіть масу свинцю в сплаві.

Чому дорівнює густина сплаву, виготовленого з 2 см³ золота й 21 г срібла?

IV. Підбиття підсумків уроку

V. Домашнє завдання

✵ Завдання за підручником. Повторити розділ ІІІ.

✵ Завдання за задачником: