Розробки уроків - Фізика 9 клас II семестр - 2017 рік

Мета уроку: формувати вміння розв'язувати задачі, аналізувати їх фізичний зміст та грамотно оформлювати.

Формування ключових компетентностей:

♦ Математична грамотність.

♦ Компетентності в природничих науках і технологіях.

♦ Уміння навчатися впродовж життя.

Тип уроку: урок формування навичок розв'язування задач.

Обладнання та наочність: рух тіла, кинутого горизонтально (жолоб, закріплений на штативі).

Відеофрагмент або комп'ютерне демонстрування: відеозапис руху штучного супутника Землі або динамічна модель руху супутника (для індивідуального завдання).

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. ПЕРЕВІРКА ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування:

✵ Запишіть формулу ІІ закону Ньютона.

✵ Запишіть формулу закону всесвітнього тяжіння.

✵ За якою формулою розраховують прискорення вільного падіння?

✵ Запишіть формулу для розрахунку сили тяжіння.

✵ Запишіть формули для розрахунку ваги тіла.

✵ Запишіть формули, що описують рух тіла по вертикалі вниз та вгору.

✵ Запишіть формули, що описують рух тіла, кинутого горизонтально.

✵ Запишіть формули, що описують рух тіла, що кинуто під кутом до горизонту.

IV. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

1. Показати рух тіла, кинутого горизонтально. Попросити учнів виміряти висоту, з якої починає рухатися тіло, та дальність його падіння. Запропонувати учням сформулювати задачу та розв’язати її.

2. За який час тіло вільно впаде з висоти 80 м? Чому дорівнюватиме швидкість тіла в момент падіння на землю?

3. Камінь кинули з початковою швидкістю 20 під кутом 30° до горизонту. Знайдіть повний час польоту, найбільшу висоту підйому, дальність польоту каменя.

4. Тіло кинули під кутом 45° до горизонту. У момент часу, коли швидкість тіла була мінімальною, висота тіла над землею дорівнювала 20 м. Яка дальність польоту цього тіла?

5. На якій висоті над поверхнею Землі прискорення вільного падіння втричі менше, ніж на її поверхні?

6. Визначте вагу тіла масою 10 кг, що рухається вертикально вниз із прискоренням 3 .

7. Визначте гальмівний шлях автомобіля, якщо коефіцієнт тертя між шинами автомобіля та дорогою становить 0,4. Швидкість руху автомобіля

до гальмування дорівнювала 54 .

8. Маса першого бруска дорівнює 1 кг, другого — 250 г. Визначте силу натягу нитки, що з’єднує бруски, якщо коефіцієнт тертя між першим бруском та столом становить 0,2.

Задачник №№___________

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VI. КОМЕНТАР ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Домашнє завдання

✵ Повторити §__ .

✵ Розв’язати вправу_ письмово.

✵ Розв’язати завдання №№_ задачника.

✵ Підготуватися до самостійної роботи № 6.

Додаткове домашнє завдання (індивідуально)

Визначте швидкість та період обертання штучного супутника Землі, що рухається на висоті 500 км над її поверхнею.