Дитяча психологія - Т. В. Дуткевич 2012

Модуль І. Загальні питання дитячої психології
Тема 2. Принципи і методи дитячої психології

План

1. Принципи вивчення психіки дитини

2. Класифікація методів дитячої психології

3. Спостереження як метод дитячої психології

4. Експеримент у дитячій психології

5. Методи бесіди та вивчення продуктів діяльності дітей

6. Особливості вивчення психіки дитини педагогом

Література

1. Басов М. Я. Избран. психологические произведения / Под ред. В. Н. Мясищева, В. С. Мерлина. — Педагогика, 1975. — 432 с.

2. Вікова психологія / За ред. Г. С. Костюка. — К.: Радянська школа, 1976.

3. Запорожец А. В. Избр. психол. трудьі в 2 т. — М.: Педагогика, 1986.

4. Коментар до базового компонента дошкільної освіти в Україні: Науково-метод. посібник / Наук. ред. О. Л. Кононко. — К.: Редакція ж-лу «Дошкільне виховання», 2003. — 243 с.

5. Люблінська Г. О. Дитяча психологія. — К.: Вища школа, 1974. — 356 с.

6. Максименко С. Д. Теорія і практика психолого-педагогічних досліджень. — НДІП, 1990. — 240 с.

7. Малятко: Програма виховання дітей дошкільного віку / Плохій З. П., Кулачківська С. Є., Ладивір С. О., Пироженко Т. О. та ін. — К.: АПНУ, Ін-т проблем виховання. — 286 с.

8. Павелків Р. В., Цигипало О. П. Дитяча психологія: Навч. посіб. — К.: Академвидав, 2008. — 432 с.

9. Смирнова Е. О. Психология ребенка от рождения до 7 лет. — М.: Школа-Пресс, 1997. — 383 с.

10. Урунтаева ГА. Дошкольная психология. — М.: Изд. Центр «Академия», 1997. — С. 3 - 28.





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.