Дитяча психологія - Т. В. Дуткевич 2012
Модуль ІІІ. Розвиток психічних процесів дошкільника
Тема 15. Розвиток сенсорно-перцептивної сфери дошкільника
План
1. Початковий етап у сенсорно-перцептивному розвиткові дитини
2. Особливості сенсорно-перцептивного розвитку дитини раннього віку
3. Сенсорно-пецептивний розвиток дитини від 3 до 7 р.
3.1. Формування сенсорних еталонів у процесі орієнтувальних дій
3.2. Розвиток спостереження — цілеспрямованого сприймання
4. Розвиток різних видів сприймання дитини від народження до 7 років
Література
1. Альтхауз Д., Дум Э. Цвет — форма — количество: Опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста / Пер. с нем. под ред. В. В. Юртайкина. — М.: Просвещение, 1984. — 64 с.
2. Ананьев Б. Г., Рибалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у детей. — М.: Просвещение, 1964. — 304 с.
3. Артемова Л. В. Вчись граючись. Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільників. — К.: Томіріс. — 112 с.
4. Баур Т. Психическое развитие младенца. — М.: Прогресс, 1979. — 320 с.
5. Венгер Л. А., Пилюгина Э. Г, Венгер Н. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. / Под ред. Л. А. Венгера. — М.: Просвещение, 1988. — 144 с.
6. Ветлугіна Н. Музичний розвиток дитини. — К., 1978. — 252 с.
7. Запорожец А. В., Венгер Л. А., Зинченко В. П, Рузская А. Г. Восприятие и действие / Под ред. А. В. Запорожца. — М.: Просвещение, 1967. — 324 с.
8. Запорожец А. В. Развитие ощущений и восприятий в раннем и дошкольном детстве // Избр. психолог. труди: В 2 т. — М., 1986. — Т. 1. — С. 91 - 99.
9. Ендовицкая Т. В., Зинченко В. П., Рузская А. Г. Развитие ощущений и восприятий // Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. — М., 1964. — С. 13 - 71.
10. Люблінська Г. О. Дитяча психологія. — К.: Вища школа, 1974. — С. 114 - 153.
11. Морфофункциональное созревание основних физиологических систем организма детей дошкольного возраста / Под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой. — М.: Педагогика, 1983.— 160 с.
12. Мусейибова Т. Генезис отражения пространства и пространственной ориентации у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. — 1970. — № 3. — С. 36 - 41.
13. Мусейибова Т. Развитие ориентировки во времени у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. — 1972. — № 2. — С. 48 - 55.
14. Проскура Е. В., Шибицкая Л. А. Как учить самых маленьких. — К.: Рад школа, 1987. — 112 с.
15. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. / Под ред. Л. А. Венгера. — М.: Педагогика, 1986. — 223 с.
16. Репина Т. А. Восприятие дошкольниками выразительной стороны рисунка и ее влияние на отношение к герою книги // Вопросы психологии. — 1960. — № 5. — С. 115 - 124.
17. Рихтерман Т. Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1991. — 47 с.
18. Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду / Под ред. А. П. Усовой, Н. П. Сакулиной. — М., 1965.
19. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. — М.: Изд. центр «Академия», 1997. — С. 141 - 157.
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.