Алгебра і початки аналізу 10 клас профільний рівень : збірник задач і контрольних робіт - 2018
ВПРАВИ
Варіант 1
Степенева функція з натуральним показником
71. Функцію задано формулою f(x) = x8. Порівняйте:
1) f(2,4) і f(3,8); 3) f(-9,6) і f(9,6);
2) f(-8,7) і f(-10,3); 4) f(-0,8) і f(0,4).
72. Функцію задано формулою φ(х) = х . Порівняйте:
1) φ (9,4) і φ (7,8); 2) φ (-4,7) і φ (-4,2); 3) φ (-3,6) і φ (3,6).
73. Побудуйте графік функції:
1) у = х3 + 2; 2)у = (х + 2)3; 3)у = х4 - 2; 4) у = -
х4.
74. Знайдіть найбільше і найменше значення функції у = х8 на проміжку:
1) (-2; 0]; 2) [1; 2]; 3) [-2; 2]; 4)(-∞;-1].
75. Знайдіть найбільше і найменше значення функції у = х на проміжку: 1) [-2; 2]; 2) [2; +∞).
76. Визначте графічно кількість коренів рівняння:
1) х8 = 4 - х; 2) х5 = 5 - 2х.
77. Побудуйте графік функції:

Користуючись побудованим графіком, укажіть проміжки зростання і проміжки спадання даної функції.
78. Парним чи непарним натуральним числом є показник степеня n функції у = хn, якщо:
1) f(-5) > f(-3); 3) f(-5) < f(-3);
2) f(-5) < f(3); 4) f(-5) > f(3) ?
79. Розв’яжіть рівняння:
1) 7Х19 + 5Х11 =-12; 2) 5х10 + 3х6 = 8.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.