Алгебра і початки аналізу 10 клас профільний рівень : збірник задач і контрольних робіт - 2018

ВПРАВИ

Варіант 1

Степенева функція з натуральним показником

71. Функцію задано формулою f(x) = x8. Порівняйте:

1) f(2,4) і f(3,8);   3) f(-9,6) і f(9,6);

2) f(-8,7) і f(-10,3);   4) f(-0,8) і f(0,4).

72. Функцію задано формулою φ(х) = х . Порівняйте:

1) φ (9,4) і φ (7,8); 2) φ (-4,7) і φ (-4,2); 3) φ (-3,6) і φ (3,6).

73. Побудуйте графік функції:

1) у = х3 + 2; 2)у = (х + 2)3; 3)у = х4 - 2; 4) у = -х4.

74. Знайдіть найбільше і найменше значення функції у = х8 на проміжку:

1) (-2; 0];   2) [1; 2];   3) [-2; 2];   4)(-∞;-1].

75. Знайдіть найбільше і найменше значення функції у = х на проміжку: 1) [-2; 2]; 2) [2; +∞).

76. Визначте графічно кількість коренів рівняння:

1) х8 = 4 - х;   2) х5 = 5 - 2х.

77. Побудуйте графік функції:

Користуючись побудованим графіком, укажіть проміжки зростання і проміжки спадання даної функції.

78. Парним чи непарним натуральним числом є показник степеня n функції у = хn, якщо:

1) f(-5) > f(-3);   3) f(-5) < f(-3);

2) f(-5) < f(3);   4) f(-5) > f(3) ?

79. Розв’яжіть рівняння:

1) 7Х19 + 5Х11 =-12;   2) 5х10 + 3х6 = 8.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.