Підручник Англійська мова 5 клас (5-й рік навчання) - А.М. Несвіт - Генеза 2018 рік

Unit 2. The Clothes We Wear

Lesson 8

1. a) Work individually. Write a list of questions to ask your friend about his / her favourite clothes.

Example:

What colour of clothes do you like to wear?

What do you wear at school? At parties?

b) Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions.

Example:

A: Do you like to wear jeans?

B: Yes, I do. I think they are quite comfortable.

A: When do you usually wear them?

B: At the weekend or after school.

A: I wear jeans when I go on a picnic.

2. Look, listen and match. Then act out the dialogues.

1.

A: I really like your …?

B: Thank you.

A: Where did you get it / them?

B: It’s my granny’s birthday present.

2.

A: Are those new shoes?

B: Yes, they are.

A: They’re very nice.

B: Thanks.

3.

A: What’s the weather like today?

B: It’s cool / cold / warm.

A: I think I’ll wear my … .

4.

A: I can’t find my new … (jacket).

B: Have you looked in the bedroom wardrobe?

A: Yes, I have.

B: Then it’s probably in the hall wardrobe.

3. Look, listen and repeat. Then practise the words as in the example.

Example:

A: Are the sleeves too long?

B: No, they are too short.

Conversation Lab

6. Speak in class. Describe your favourite clothing. Start like this:

When I am having a rest at home or playing out with my friends, I wear comfortable clothes like T-shirts, jeans and trainers.

7. Write down questions and short answers to the following sentences.

1. My brother doesn’t like to wear loose clothing.

2. My mother usually wears high-heeled shoes in her office.

3. I’m going to the fancy dress ball as Mickey Mouse.

4. This dark tie matches your new suit.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.