Географія 6 клас - В. М. Бойко
РОЗДІЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ
Тема 2 СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ
§11. МАСШТАБ
✵ Пригадайте з уроків природознавства та математики, що таке масштаб.
✵ Для чого потрібен масштаб?
ЯК МІСЦЕВІСТЬ УМІСТИЛАСЯ НА АРКУШІ ПАПЕРУ Відстані на місцевості зазначають у метрах або кілометрах. Наприклад, від вашого будинку до школи 200 м. На плані або карті таку відстань показати неможливо. Тому великі відстані на місцевості зображують у зменшеному вигляді — у сантиметрах і міліметрах — на папері. Для цього користуються масштабом. Масштаб — це вираз, який показує, у скільки разів відстані на плані або карті менші від відстаней на місцевості.
Розглянемо приклад. Домовимося, що на папері всі відстані будемо зображувати у 1000 разів меншими, ніж вони є насправді. Тоді 1 см на плані відповідатиме 1000 см на місцевості. Отже, наш масштаб 1 : 1000 (читається: один до тисячі). Тоді відстань від вашого будинку до школи в цьому масштабі дорівнюватиме 20 см. Ось як ми це обчислили:
200 м = 20 000 см;
20 000 см: 1000 см = 20 см.
Що більше зменшено відстані, то більшу за площею територію можна зобразити. Але водно - час дрібнішими й не такими виразними будуть об'єкти, що зображаються (мал. 38).
ЯКІ Є ВИДИ МАСШТАБУ Зазвичай масштаб записують у вигляді відношення чисел, наприклад 1:10000 (один до десяти тисяч). Такий масштаб, виражений дробом, називається числовим. Число 1 (чисельник дробу) — це відстань на плані, число 10 000 (знаменник) — це відстань на місцевості (1 см на плані = 10 000 см на місцевості) . У числовому масштабі чисельник завжди дорівнює одиниці. А знаменник — числу, яке показує, у скільки разів відстань на плані менша, ніж на місцевості. Важливо пам'ятати, що у числовому масштабі обидва числа завжди подані в одних і тих самих одиницях вимірювання

Мал. 38. Місцевість, зображена у різному масштабі
Подорож у слово
Слово масштаб у перекладі з німецької означає: мас — міра, розмір і штаб — палиця, тобто мірило.
(у сантиметрах). За числовим масштабом зручно визначати, у скільки разів зменшено відстань на клані (на це вказує знаменник дробу).
Часто поряд із числовим масштабом пишуть його роз’яснення. Наприклад, в 1см 100 м (тобто 10 000 см для зручності перетворено на метри). Це означає, що 1 см на плані відповідає 100 м на місцевості. Масштаб, записаний словами, називається іменованим.
Відстань на місцевості, що відповідає 1 см на плані, називають величиною масштабу. За допомогою величини масштаб у зручно визначати відстані. Наприклад, яка довжина шкільного стадіону, якщо його довжина на плані — 5 см, а величина масштабу — 100 м? Легко обчислити, що довжина стадіону 500 м (5 х 100 м = 500 м).
Як перетворити числовий масштаб на іменований? Наприклад, числовий масштаб 1 : 25 000. Перетворимо 25 000 см у метри (25 000 см = 250 м). Отже, іменований масштаб такий: в 1 см 250 м.
На планах і картах уміщують також і лінійний масштаб. Його зображують у вигляді прямої лінії, що розділена на рівні частини, зазвичай на сантиметри (мал. 39). Біля кожного відрізка-поділки надписують відповідну до масштабу відстань на місцевості (100,200,300м…). При цьому нуль ставлять, відступивши 1 см від лівого краю відрізка. А перший сантиметр ділять на міліметри (які відповідно означатимуть 10, 20, 30 м… на місцевості).
ЯК ВИМІРЯТИ ВІДСТАНЬ НА ПЛАНІ Й КАРТІ. За допомогою лінійного масштабу можна швидко й легко виміряти відстань і визначити розміри об’єктів на плані й карті, користуючись циркулем-вимірником (мал. 40). Для цього ставлять ніжки циркуля в крайні точки відрізка, що вимірюється (наприклад, від будівлі до берега озера). Потім, не змінюючи положення ніжок циркуля, ставлять його на ліній ний масштаб. Позначки на лінії відразу покажуть, якою є відстань на місцевості. Якщо розмах ніжок циркуля не відповідає цілому числу сантиметрів на лінійному масштабі, то циркуль зміщують ліворуч за нуль так щоб одна з його ніжок опинилася на цілій поділці. Тоді буде видно не лише сантиметри, а й кількість міліметрів у відрізку.

Мал. 39. Види масштабу

Мал. 40. Положення циркуля-вимірника під час вимірювання відстаней на плані

Лінійка і нитка
Звичайний спосіб визначення відстаней між об’єктами на плані й карті - виміряти їх по прямій лінії лінійкою. Якщо ж потрібно виміряти не пряму відстань, а звивисту (наприклад, довжину річки чи дороги), то тоді можна скористатися звичайною ниткою. Її прикладають до кривої лінії на плані, повторюючи вигини. Потім, випрямивши нитку, вимірюють її довжину лінійкою.
ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ
Масштаб — це ступінь зменшення довжин ліній місцевості на карті (плані, глобусі) порівняно з їх дійсними розмірами на земній поверхні.
Види масштабу: числовий, іменований, лінійний.
Відстані на плані й карті вимірюють за допомогою циркуля-вимірника, лінійки або нитки.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Для чого потрібен масштаб?
2. У скільки разів зменшено відстані на планах із числовим масштабом: а)1 : 500; б) 1 : 2000; в) 1 :5000?
Який масштаб означає найбільше зменшення?
3. Якою буде відстань БО м на плані, якщо його масштаб — в 1 см 10 м?
4. Перетворіть числовий масштаб на іменований: а) 1 : 5000; б) 1 :10 000; в) 1 :200 000.
ПОПРАЦЮЙТЕ В ГРУПІ
Зобразіть у зошиті відстань 600 м у масштабі: група 1—1 :10 000,1 :100 000; група 2-1 :15 000,1 : ЗО 000; група 3 — 1:6000,1 : 60 000.
У якої групи масштаб означає найменше зменшення?
ПРАКТИЧНА РОБОТА 1 (Початок. Продовж, див. с. 62.)
Тема: Розв’язування задач з використанням різних видів масштабу.
Визначення масштабу плану за даними про відстані на місцевості та відрізками на плані, що відповідають цим відстаням.
1. Перетворіть числовий масштаб на іменований: а) 1 :1000, б) 1 : 2000; в) 1 :50 000.
2. Перетворіть іменований масштаб на числовий: а) в 1 см 1000 см; б) в 1 см 300 м; в) в 1 см 10 км.
3. На місцевості відстань від школи до пошти становить 350 м. На плані ця від стань дорівнює 7 см. Який масштаб плану?
4. Визначте числовий масштаб плану, на якому зображена стежка в саду, довжина якої на місцевості в 1000 разів більша, ніж на плані.
Перша публікація: 01/01/2014
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.