Підручник Алгебра і початки аналізу 10 клас (профільний рівень) - А. Г. Мерзляк - Гімназія 2018 рік
§4. ТРИГОНОМЕТРИЧНІ РІВНЯННЯ І НЕРІВН0СТІ
32. Розв'язування тригонометричних рівнянь І методом розкладання на множники. Застосування обмеженості тригонометричних функцій
Якщо права частина рівняння дорівнює нулю, а ліву частину вдалося розкласти на множники, то розв’язування цього рівняння можна звести до розв’язування кількох простіших рівнянь.
ПРИКЛАД 1 Розв’яжіть рівняння sin 3х + 3 sin 2х = 3 sin х.
Розв’язання. Застосувавши формули синуса подвійного та потрійного аргументів, отримуємо:
3 sin х - 4 sin3 х + 6 sin х cos х = 3 sin х.
Звідси 2 sin х (3 cos х - 2 sin2 х) = 0;
2 sin х (3 cos х - 2 (1 - cos2 х)) = 0;
2 sin х (2 cos2 х + 3 cos х- 2) = 0.
Переходимо до сукупності рівнянь

Звідси

Відповідь: ![]()
ПРИКЛАД 2 Розв’яжіть рівняння 1 + sin х + cos х + sin 2х + cos 2х = 0.
Розв’язання. Перепишемо дане рівняння у вигляді (1 + cos 2х) + sin 2х + (sin х + cos х) = 0.
Тепер можна записати: 2 cos2 х + 2 sin х cos х + (sin х + cos х) = 0; 2 cos х (sin х + cos х) + (sin х + cos x) = 0; (2 cos x + 1) (sin x + cos x) = 0.
Отримуємо сукупність рівнянь

Звідси

Відповідь: ![]()
ПРИКЛАД 3 Розв’яжіть рівняння ![]()
Розв’язання. Оскільки при будь-якому значенні х виконуються нерівності
то коренями даного рівняння є ті значення змінної, при яких значення його лівої і правої частин одночасно дорівнюють 1. Отже, дане рівняння рівносильне системі

Друге рівняння системи має єдиний корінь х = 0. Він також задовольняє перше рівняння системи.
Відповідь: 0.
ПРИКЛАД 4 Розв’яжіть рівняння x2 - 2x sin
+ 1 = 0.
Розв’язання. Розглянемо дане рівняння як квадратне відносно х. Оскільки для існування коренів рівняння дискримінант D = 4 sin2
- 4 має бути невід’ємним, то отримуємо: sin2
≥ 1.
Звідси sin
= 1 або sin
= -1. Тепер зрозуміло, що задане в умові рівняння рівносильне сукупності двох систем рівнянь:

Відповідь: 1; -1.
ВПРАВИ
32.1. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.2. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.3. Розв’яжіть рівняння:
1) sin 5х = cos 4х; 2) sin 10х - cos 2х = 0.
32.4. Розв’яжіть рівняння cos 5х + sin 3х = 0.
32.5. Розв’яжіть рівняння:
1) sin 2х + 2 sin х = cos х + 1;
2) 1 + cos 8х = cos 4х;
3) 2 sin 2х + cos 3х - cos х = 0;
4) sin 4х + 2 cos2 х = 1;
5) cos х - cos 3х = 3 sin2 х;
6) sin х + sin 2x + sin 3x + sin 4x = 0.
32.6. Розв’яжіть рівняння:

32.7. Розв’яжіть рівняння:

32.8. Розв’яжіть рівняння:

32.9. Розв’яжіть рівняння:
1) cos 3х + sin х sin 2х = 0; 3)2 cos (х + 20°) cos х = cos 40°;
2) sin 3х cos 2х = sin 5х; 4) cos 3х cos 6х = cos 4х cos 7х.
32.10. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.11.Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.12. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.13. Розв’яжіть рівняння 4y2 - 4у cosx + 1 = 0.
32.14. Розв’яжіть рівняння х2 + 8х sin (ху) +16 = 0.
32.15. Розв’яжіть систему рівнянь:

32.16. Розв’яжіть систему рівнянь:

32.17. Розв’яжіть рівняння:

32.18. Розв’яжіть рівняння:

32.19. Розв’яжіть рівняння:
1) sin 3х + sin х - sin 2х = 2 cos2 х - 2 cos х;
2) (cos х - sin х)2 - 0,5 sin 4х = sin4 х - cos4 х.
32.20. Розв’яжіть рівняння:

32.21. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.22. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.23. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.24. Розв’яжіть рівняння:
1) sin3 х + cos9 х -1; 2) cos4 x - sin7 x = l.
32.25. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.26. Розв’яжіть рівняння:
![]()
32.27. Розв’яжіть рівняння
![]()
32.28. Розв’яжіть рівняння
![]()
32.29. Розв’яжіть рівняння:

32.30. Розв’яжіть рівняння (sin(x - y) + 1)(2cos(2x - y) + 1) = 6.
32.31. При яких значеннях параметра а рівняння
має єдиний корінь?
32.32. При яких значеннях параметра а рівняння х2 - 2а sin (cos х) + 2 = 0 має єдиний корінь?
ВПРАВИ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ
32.33. Зливок сплаву міді та цинку масою 36 кг містить 45 % міді. Скільки кілограмів міді потрібно додати до цього зливку, щоб отриманий новий сплав містив 60 % міді?
32.34. Є брухт сталі двох сортів із вмістом нікелю 5 % і 40 %. Скільки тонн брухту кожного сорту потрібно взяти, щоб отримати 140 т сталі з 30%-м вмістом нікелю?
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.