Математика 4 клас - Заїка А. - Підручники і посібники 2015 рік
ДРОБИ
ЗНАХОДЖЕННЯ ДРОБУ ВІД ЧИСЛА
1046. Запиши дроби в порядку зростання.
![]()
1047. Перевір: а) що більше:
від 10 см чи
від 10 см;
б) що менше: від
від 300 кг чи
від 300 кг;
в) порівняй:
від 1 год і
від 3 год.
1048. Для оздоблення сцени шкільного театру використали 16 мотків кольорових стрічок. Червоного кольору було
з них, блакитного —
, а зеленого кольору — решта мотків. Скільки мотків стрічок були зеленого кольору?
Поясни розв’язання.
1) 16 : 8 ∙ 1 = 2 (м.) червоного кольору;
2) 16 : 8 ∙ 3 = 6 (м.) блакитного кольору.
Продовж розв’язання самостійно.

1049. Знайди
від 16;
від 60 хв;
від 1 км. Поясни.
1050. а) Урок у першому класі тривав
год. Скільки хвилин тривав урок?
б) Урок у сьомому класі тривав
год. На скільки хвилин довше тривав урок у сьомому класі, ніж у першому?
1051. Відстань між Харковом та Луганськом 330 км.
цього шляху автомобіль проїхав зі швидкістю 60 км/год. Скільки годин автомобіль був у дорозі, якщо решту відстані він їхав зі швидкістю 70 км/год?

З’ясуй, чи правильно складено схему за текстом задачі. Які найменування потрібно дописати біля числових даних?
1052. Накресли круг, радіус якого 2 см. Проведи в ньому діаметр АВ. З’єднай будь-яку точку С кола з кінцями діаметра. Яка фігура утворилася? Знайди периметр утвореної фігури.
1053. 1) Пінгвін може перебувати під водою 18 хв, а морж —
цього часу. На скільки довше перебуває під водою пінгвін, ніж морж?

2) Білка може стрибнути в довжину на 14 м, а кінь — на
цієї довжини.
Яка довжина стрибка коня? Порівняй цю відстань з шириною твого класу чи твоєї кімнати.

|
Чисельник |
5 |
7 |
8 |
10 |
|
Знаменник |
10 |
10 |
10 |
10 |
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.