Математика 4 клас - Заїка А. - Підручники і посібники 2015 рік
ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВОГО ЧИСЛА НА ДВОЦИФРОВЕ
ДІЛЕННЯ НА ДВОЦИФРОВЕ ЧИСЛО
888. Розв’яжи задачі. Відповіді округлюй.
Уявімо, що вздовж усього берега річки Дніпро є автомобільна траса.
а) Довжина Дніпра 2 200 км. Скільки годин буде в дорозі автомобіль, щоб проїхати від витоку до гирла Дніпра зі швидкістю 60 км/год? 75 км/год? 85 км/год?
б) Скільки часу буде в плаванні катер, щоб пройти увесь Дніпро зі швидкістю 38 км/год?
в) Скільки часу йтиме пішохід уздовж русла річки Дніпро, якщо його швидкість 4 км/год?
889. Поясни знаходження частки способом послідовного ділення із застосуванням властивості ділення числа на добуток.

1. 128 (128 сот.) — перше неповне ділене; частка — трицифрова;
2. 128 : 30 = 128 : 10 : 3 ≈ 4,
4 — перша цифра частки;
3. 87 (87 дес.) — друге неповне ділене;
4. 87 : 30 = 87 : 10 : 3 ≈ 2,
2 — друга цифра частки;
5. 270 (270 од.) — трете неповне ділене;
6. 270 : 30 = 270 : 10 : 3 = 9,
9 — третя цифра частки.
12870 : 30 = 429.
Перевірка:

12 870 = 12 870
890. 3 600 : 16 8 004 : 23 4 232 : 23 3 400 : 40
891. Майстриня з художньої вишивки вишила за перший місяць 4 рушники, за наступний 6. Яка вартість усіх виробів, якщо вартість усіх рушників, вишитих за перший місяць, менша від вартості усіх рушників, вишитих за другий місяць, на 1 200 грн?

892. Вартість 10 однакових олівців а грн.
1) Скільки таких олівців можна купити за 100 грн?
2) Скільки коштують 40 таких олівців?
Обчисли значення утворених виразів, якщо а 40.
893. Периметр прямокутника 28 см, одна з його сторін завдовжки 8 см. Накресли цей прямокутник. Яка площа частини прямокутника. Зафарбуй цю частину.
894. 7 488 : 18 624 : 12 6 318 : 26 3 328 : 16
895. Периметр прямокутника 18 см. Одна сторона більша від іншої на 3 см. Знайди сторони прямокутника.
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.