Підручник Українська мова 10 клас (профільний рівень) - С. О. Караман - Ранок 2018

ФРАЗЕОЛОГІЯ

Мовне портфоліо

• Упродовж опанування розділу підготуйте проект «Словник фразеологізмів». Результати виконання проекту представте як мультимедійну презентацію.

§41. ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. ОСНОВНІ ОЗНАКИ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ

Фразеологізми — іскрометні скарби мовної образності.

В. Ужченко

Буду я навчатись мови золотої

Розділ мовознавчої науки, який вивчає фразеологізми, називається фразеологією (від грец. phrases — вислів, logos — поняття, вчення).

Фразеологізм — стійке сполучення двох і більше слів, яке в процесі мовлення відтворюється як готова словесна формула, передає одне значення і, як правило, має певне емоційне забарвлення.

Фразеологізми своїм лексичним значенням рівнозначні окремим словам або словосполученням: бути на сьомому небі — почуватися щасливим; брати за душу — розчулювати; мокрим рядном накрити — лаяти; права рука — найближчий помічник; як сніг на голову— зненацька.

Фразеологізмам властиві такі ознаки:

1) семантична неподільність;

2) відтворюваність у готовому вигляді;

3) наявність емоційно-експресивного забарвлення;

4) сполучення двох і більше слів, що можуть мати переносне значення;

5) стійкість граматичних категорій і усталеність порядку слів;

6) спільність синтаксичної функції для всіх його компонентів.

Ці самостійні значення слів, що складають ідіому, поступово настільки «притерлися» один до одного, що тепер і значення свого позбавились, самі по собі нічого не означають (В. Колесов).

Практикум

292. Випишіть усі словосполучення, які можуть бути фразеологічними. Із трьома з них складіть речення, підкресліть підмет і присудок.

Грати з вогнем, сухий лист, на ноги поставили, київські каштани, чорний хліб, сонячне проміння, висипати насіння, підкрутити гайку, крутити носом, в’язи скрутити, каламутити воду, материнська порада, китайська грамота, показати поріг, сьорбнути солоного.

293. Поясніть значення поданих нижче фразеологізмів, користуючись словниками. Чи можна замість слів-числівників ужити у фразеологізмах інші назви чисел? Складіть речення з останнім фразеологізмом.

У три погибелі згинатися, волосся їжаком, ганятися за двома зайцями, підводне каміння, нуль без палички, дев’ятий вал, три кити, домашнє вогнище, від зорі до зорі, грати першу скрипку, сім п’ятниць на тиждень.

294. Спишіть речення, уставляючи замість крапок потрібні фразеологізми.

1. Він уже свого доскочив. Чого ж йому … ? (Панас Мирний) 2. Хоч і пізня осінь, а надворі теплінь. Таку пору здавна в народі називають … (І. Цюпа). 3. Майдан увесь заставлений возами так, що й … (І. Нечуй-Левицький). 4. Куди? Нема чого … на вулиці! Підсобиш матері вдома (Б. Антоненко-Давидович). 5. Ха-ха-ха! От ушкварив! Та швидше в мене …, ніж це станеться; і в думку собі не клади! (М. Старицький)

Довідка: на долоні волосся виросте, зі шкури вилазити, курці ступити ніде, бабине літо, собак ганяти.

В ступі не влучиш; як свої п'ять пальців; не бачити за деревами лісу; яку бездонну бочку; хоч лобом в стіну; бити в лоб; вибратися з халепи; вибитися в люди

295. Доберіть до наведених тлумачень відповідні фразеологізми. З'ясуйте, у яких стилях мовлення вони використовуються.

Те, що скеровує кого-небудь у житті; основа чого-небудь; змінювати поведінку відповідно до обставин; цілком зрозуміло; не йде справа на лад; нічого не вартий; дратувати кого-небудь.

Довідка: грати на нервах, гріш ціна в базарний день, кінці з кінцями не сходяться, чорним по білому, тримати ніс за вітром, наріжний камінь, провідна зірка.

СПІЛКУВАННЯ

296 На основі поданих народних висловів сформулюйте найважливіші життєві цінності.

Хто вчиться змолоду, той не знає на старість голоду. Згаяного часу і конем не здоженеш. Не на користь книжку читать, коли вершки лише хапать. Яка головонька, така й розмовонька! Наймогутніша зброя — слово. Копай всередині себе криницю життєдайної сили. Легко чужими руками жар загрібати. Злодієві потурати, що самому красти. У кого жовч у роті, тому все гірко. Бережи одяг доки новий, а здоров’я — доки молодий.

Домашнє завдання

297. Доберіть і запишіть якнайбільше фразеологізмів, які б характеризували сміливість, розум, красу людини.

Перевірте себе

• Дайте відповіді на запитання.

— Що вивчає фразеологія?

— Дайте визначення фразеологізму.

— Які основні ознаки фразеологізмів?