Українська мова 4 клас - М.С. Вашуленко частина 1 - Освіта - 2004 рік

ТЕКСТ

§ 3. Поділ тексту на частини. План

- Для чого потрібен план?

31. П о п р а ц ю й т е р а з о м!

1. Прочитайте текст.

ТЕПЕР Я ЗНАЮ, ЯКА КРАСИВА БІЛОРУСЬ!

До українських школярів приїхали в гості білоруські діти. Маленька українка Оксана подружилася з білоруською дівчинкою Марисею.

Повела Оксана Марисю в поле. До самого видноколу розкинулось безмежне поле пшениці. Жовте поле, мов золото. А над ним — блакитне небо. Марися стояла перед безмежним пшеничним полем, захоплена його красою.

— Яка красива Україна, — тихо сказала вона Оксані…

Наступної весни Оксана приїхала в гості до Марисі.

Рано-вранці вони вийшли з Марисиної хати. До самого видноколу розкинулось синє поле квітучого льону. Синє поле, як небо. А над ним — синє небо.

— Тепер я знаю, яка красива Білорусь! — сказала захоплено Оксана.

За Василем Сухомлинським

2. Поділіть текст на частини. Складіть і запишіть план тексту.

3. Усно перекажіть текст за планом.

П л а н допомагає висловлювати думки послідовно, не пропустити чогось важливого.

4. Встановіть зв’язки між словами у першому реченні тексту.

32. 1. Прочитайте текст. Яка його тема і мета?

ОБЖИ́НКИ

Жнива скінчилися. Женці обходять ниву, збирають незрізані колоски і в’ють вінок, вплітаючи в нього польові квіти. Сплетеним вінком увінчують голову найкращої із дівчат, і всі гуртом ідуть з піснями на господарський двір. Попереду хлопчик несе уквітчаний сніп жита чи пшениці.

Господар зустрічає женців із хлібом-сіллю і запрошує до хати. Женці вручають господареві сніп і висловлюють побажання: «Дай, Боже, щоб і на той рік уродився хліб!»

За Олексою Воропаєм

2. Запиши у вигляді плану послідовність дій, названих у тексті.

33. П о п р а ц ю й с а м о с т і й н о!

1. Прочитай текст.

У лузі, під гіллястим дубом, багато років жила криниця. Вона давала воду.

Одного разу до дуба прийшов хлопчик. Він підняв камінь і кинув його в криницю. Хлопчик засміявся, побіг і забув про свої пустощі.

Камінь упав на дно і закрив джерело. Вода перестала наповнювати криницю, і вона засохла.

Незабаром засохла трава навколо криниці, і дуб засох. Замовкла соловейкова пісня. Сумно стало в лузі. Де ж воно все поділося?

За Василем Сухомлинським

2. Склади і запиши план тексту. Добери заголовок.

3. Яка тема цього тексту? А яка мета?

4. Чи немає недалеко від твого дому куточка природи, що потребує допомоги?

43. 1. Розглянь малюнки. За малюнками склади план розповіді.

2. За малюнками і планом склади й запиши зв’язну розповідь.