Русский язык 2 класс - И.Н. Лапшина - Грамота 2012 год

6. СЛОВО

СЛОВА, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ПРЕДМЕТ

17

1. Прочитай стихотворение А. Шибаева. Ответь на вопросы.

..сему название дано —

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету.

И всё, что может вид..ть гла.. —

Над нами и под нами, —

И всё, что в памяти у нас,

Означено сл..вами.

• О чём это стихотворение? Какие слова, обозначающие предметы, есть в тексте?

2. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы.

Нас окружает мир предметов. В языке предметами называют все вещи, понятия, вещества, качества, живые существа, явления природы.

Слова со значением предметности, которые отвечают на вопросы кто?, что?, называются именами существительными. Вопросы кто? и что? могут изменяться: кого? чего? кем? чем? о ком? о чём?

Кто быстрее назовёт предметы, которые изображены на рисунке. На какую тему подобраны эти предметы?

18

1. Запиши слова, называющие предметы, которые изображены на рисунке на с. 120. На какой вопрос — кто? или что? — они отвечают?

2. Придумай и запиши два предложения (одно простое и одно сложное) с этими словами.

Имя существительное — это часть речи.

Например:

Кто? Девочка, мальчик, кот, лошадь.

Кого? Девочки, мальчика, кота, лошади.

Что? Мебель, тетрадь, дорожка, радуга, дождь.

Чего? Мебели, тетради, дорожки, радуги, дождя.

19

1. Прочитай отрывок из стихотворения Ю. Полякова, обращая внимание на вопросы. Придумай заголовок к стихотворению.

Искали

Всей школой в тот день домового:

Искали

В кармане (у кого?) у Миши Козлова,

Искали у Вити,

Искали у Пети,

В буфете искали

И в медкабинете.

Нашли три гвоздя,

Рваный (что?) кед

И пищалку,

Огрызок (от чего?) от яблока,

(что?) Фантик,

Скакалку,

Лягушку нашли у кого-то в портфеле!

А вот домового

Найти не сумели…

2. Выпиши из текста имена существительные, распредели их в таблице по образцу. Какие слова написаны с большой буквы? Почему?

Образец

1. Прочитай слова. На какие темы они подобраны?

Лопата, кроссовки, грабли, ведро, костюм, мяч, лейка, сапка, турник, скакалка.

2. Запиши слова, поделив их на две группы: предметы для работы на огороде, предметы для занятий спортом. На какой вопрос они отвечают?

3. Составь и запиши текст об одном из предметов по образцу.

Образец. Это слово относится к группе предметов для … . Используется на (в)…………………….. бывает (большой, маленький, резиновый, железный). Я люблю заниматься (работать на )… .