Повний новітній довідник школяра

Українська мова

Орфоепія

Зміни в групах приголосних

При словотворенні приголосні звуки часто зазнають змін:

а) -цьк- змінюється на -чч- (козацький — козаччина, турецький — Туреччина; але: галицький — Галичина);

б) -ськ-, -ск-, -шк- змінюється на -щ- (віск — вощина, пісок — піщина, полтавський — Полтавщина, дошка — дощаний)',

в) -ск-, -ст- змінюється на щ при творенні дієслів II дієвідміни (вереск — верещати, простити — прощаєш; але: простить, простиш)',

г) -зк- змінюється на -жч- (брязк — бряжчати)',

д) кінцеві приголосні основи при сполученні із суфіксами змінюються:

к, ч, ц + цьк- парубок — парубоцький (але: Бангкок — бангкокськии, нью-иоркськии, меккськии),

к, ч, ц + цтв- парубоцтво,

х, ш, с + ськ- Одеса — одеський (але: казахський, ламаншський),

х, ш, с + ств- птах — птаство;

е) у вищому ступені порівняння прикметників і прислівників г, ж, з перед суфіксом -ш- змінюються на -жч-, ас — на -щ- (дорогий — дорожчий, дорожче; дужий — дужчий, дужче; вузький — вужчий, вужче; високий — вищий, вище; але: легкий — легший, легше; правило стосується і похідних від цих слів: вужчати, кращати, підвищення); є) к, ц перед суфіксом -н- змінюються на ч (безпека — безпечний, вік — вічність, кінець — конечний, рік — річний, серце — сердечний, сонце — сонячний).

Приголосний основи ч зберігається (поміч — помічник, ніч — нічний). Винятки: рушник, соняшник, торішній, рушниця, дворушник, сердешний (бідолашний), мірошник.

ЗАПАМ'ЯТАЙ

Інші кінцеві приголосні основи при суфіксальному способі творення не змінюються (багатий — багатство, брат — братський, братство, студент — студентський, студентство).

Словник

Фонетична транскрипція — це звуковий запис слів із використанням відповідних умовних позначок. Під час запису фонетичної транскрипції слід враховувати співвідношення звуків і букв.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.