Українська мова : комплексне видання для підготовки до ЗНО і ДПА - 2019
МОРФОЛОГІЯ
НЕПОВНОЗНАЧНІ ЧАСТИНИ МОВИ
СПОЛУЧНИК
Групи сполучників за значенням
За значенням і синтаксичною функцією розрізняють сполучники сурядності та підрядності. Сполучники сурядності поєднують синтаксично рівноправні елементи (слова, словосполучення й речення): це можуть бути або однорідні члени речення, або частини в складносурядному, зрідка однорідні підрядні частини в складнопідрядному реченні.
Розрізняють 3 групи сурядних сполучників.
|
1 |
єднальні |
і (й), та (у значенні і'), також, ні-ні; як - так, не тільки -ай, не тільки - але й, не лише -ай; * |
|
|
2 |
протиставні |
а, але, зате, проте, однак, та (у значенні але)·, |
|
|
3 |
розділові |
або, чи, або - або, чи - чи, то - то, не то - не то, хоч - хоч; |
|
|
* Деякі мовознавці виділяють ще один розряд сполучників - градаційні. До градаційних відносять сполучники як - так, не тільки - а й, не тільки - але й, не лише -ай, не лише - але й. |
|||
Сполучники підрядності виражають ту чи іншу залежність одного речення від іншого. За їхньою допомогою до головного речення приєднують підрядні частини.
|
1 |
причини |
бо, тому що, через те що, оскільки, у зв'язку з тим що; |
|
2 |
умови |
якщо, якби, як, коли б; |
|
3 |
допустові |
хоч, хоча, дарма що, незважаючи на те що, хай, нехай; |
|
4 |
наслідку |
так що; |
|
5 |
порівняльні |
як, мов, наче, ніби, немов, мовби, нібито, немовбито, неначебто; |
|
6 |
мети |
щоб, аби, щоби, для того щоб, з тіш щоб; |
|
7 |
часу |
поки, доки, тільки-но, з того часу як, після того як. |
Перша публікація: 01/01/2019
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.