Українська мова : комплексне видання для підготовки до ЗНО і ДПА - 2019
ОРФОГРАФІЯ
Правопис частки НЕ
Заперечну частку НЕ завжди пишемо окремо, якщо НЕ пишеться разом, то це — префікс.
І. НЕ пишемо РАЗОМ
|
з іменниками |
з прикметниками |
з прислів- никами |
з дієсловами |
|
|
дієприслівниками |
дієприкметниками |
|||
1) якщо слово |
ТЕ ВЖИВАЄТЬСЯ БЕЗ НЕ |
2) ЯКЩО НЕМАЄ ЗАЛЕЖНИХ ВІД ДІЄПРИКМЕТНИКА СЛІВ І ДІЄПРИКМЕТНИК НЕ Є ПРИСУДКОМ невиконана справа моя небілена хата |
||
|
небилиця нездара невдаха неук нечупара неборака |
невблаганний невпинний нещадний незабутній нестримний невтішний |
невдовзі невтямки неподалік нещодавно нехотя незабаром |
нехтуючи незчувшись ненавидячи непокоячись неволячи нестямившись |
|
3) ЯКЩО СЛОВО 3 НЕ МОЖНА ЗАМІНИТИ СИНОНІМОМ БЕЗ НЕ |
4) У дієслівному префіксі НЕДО пишемо НЕ разом: недобачати (погано бачити), недоїдати (погано їсти), недочувати (погано чути), проте від цих дієслів слід відрізняти дієслова з префіксом ДО: не доплатити (не сплатити певної частини), не доважити (не зважити певної частини) та ін. 5) Дієслово не має потрібно відрізняти від заперечного слова немає. Заперечне слово немає можна замінити словом нема: Він не має зошита. - У нього немає (нема) зошита. |
|||
|
небезпека - загроза недруг - ворог недоля — лихо -неправда - брехня неволя - рабство |
невисокий - низький недалекий близький неживий - мертвий несміливий - боягузливий недобрий - поганий |
немало - багато нешвидко - повільно недорого - дешево нехолодно memoнепривітно — грубо |
||
6) HE у дієсловах нездужати (хворіти), непокоїтися (хвилюватися), неславити (ганьбити), нестямитися (розсердитися) пишемо РАЗОМ;
АЛЕ в іншому значенні НЕ пишемо ОКРЕМО: не здужати (не змогти), не покоїтися (не спочивати), не славити (не прославляти), не стямитися (не прийти до тями).
7) Запам'ятайте дієслова, які пишуть з НЕ разом.
|
неволити |
недобачати |
|
нездужати (хворіти) |
недоїдати |
|
незчутися |
недодержати |
|
ненавидіти |
недооцінювати |
|
непокоїтись (хвилюватись) |
недоплатити |
|
непритомніти |
недочувати |
|
неславити (ганьбити) |
недосолювати |
|
нехтувати |
недоспати |
|
нестямитися |
недорахуватись |
2. НЕ пишемо ОКРЕМО
|
1) ЗАВЖДИ ВИСТУПАЄ В РОЛІ ЧАСТКИ: |
|||
|
з числівниками |
із займенниками |
з дієсловами * |
|
|
дієприслівниками . |
|||
|
не п 'ятий не один не четверо не мільйон не одна друга не півтора |
не їхній не тобі не будь-хто не свій АЛЕ: неабиякий неабихто неабищо |
не будувати не написати не засвітити не відпочити (випадки, коли НЕ пишемо разом з дієсловами, див. вище п. 1.7) |
не будуючи не написавши не засвітивши не відпочивши (випадки, коли НЕ пишемо разом з дієприслівниками, див. вище π. 1.1) |
2) ЯКЩО Є ПРОТИСТАВЛЕННЯ:
|
з іменниками |
з прикметниками * |
з прислівниками |
з дієприкметниками |
|
не ворог, |
не високий, |
не близько, |
не написаний, |
|
а друг; |
а низький; |
а далеко; |
а надрукований; |
|
не врожай, |
не добрий, |
не дорого, |
не побілений, |
|
а казна-що; |
а поганий; |
а дешево; |
а пофарбований; |
3.) НЕ з прикметниками пишемо ОКРЕМО, якщо прикметник виступає у ролі присудка: Цей килим не дорогий (не є дорогий). АЛЕ: Цей кипим (є) недорогий (у значенні дешевий).
4) НЕ з дієприкметниками пишемо ОКРЕМО, якщо:
а) є слово, яке залежить від дієприкметника: досі не здолана фортеця, ще не написаний роман, не бачені нами картини, не освітлена ліхтарями вулиця;
б) дієприкметник виступає в ролі присудка: Фортеця була не здолана. Цей роман не дописаний. Вулиия буде не освітленою.
3. Частки НІ (АНІ) пишемо із займенниками та прислівниками:
1) РАЗОМ: ніхто, ніщо, анікому, анічогісінько, ніякого, ніде, ніяк, нікуди, ніскільки, нітрохи, нізвідки.
2) ОКРЕМО:
а) із займенниками, якщо відділяються прийменниками: ні в кого, ані до чого, ні з яким, ані на чому, ні за ким;
б) у фразеологізмах: ні те ні се, ні так ні сяк, ні туди ні сюди, ні тенди ні сенди.
Перша публікація: 01/01/2019
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.