МАТЕМАТИКА 4 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ

УРОК 68

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові у випадку, коли частка містить нуль

 

Мета: опрацювати випадки ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові у випадку, коли частка містить нуль, та ускладнені задачі на спосіб поступового зведення до одиниці.

Обладнання: картки для усної лічби, схема розв’язання задачі, таблиця «Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові».

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

1. Усні обчислення

✵ Гра-естафета (проводиться із прапорцем: учень, що розв’язав приклад, передає естафету-прапорець іншому члену команди).

image156

✵ Обчислення за картками.



✵ Розв’язати задачу.

Відстань від міста до села, що становить 150 км, автобус проїхав туди і назад за 6 годин. З якою швидкістю рухався автобус?


II. Вивчення нового матеріалу

1. Підготовча вправа за № 562

2. Пояснення вчителя за вправою № 563

3. Первинне закріплення: завдання № 564

4. Фізкультхвилинка

5. Скласти вираз і розв’язати приклади (№ 565).


III. Розвиток математичних умінь учнів

1. Коментоване розв’язання задачі № 566 Спираючись на схему, пояснити хід розв’язання задачі.



2. Задача № 567 (після виконання короткого запису умови учні розв’язують задачу самостійно).

Було — 2 т 4 ц

Відвантажили — 4 мішки по ? кг

Залишилось — 2 т 80 кг


IV. Підсумки уроку


V. Домашнє завдання

№ 568, 569.


УРОК 69


Присвячений відпрацюванню в учнів навичок ділення багатоцифрового числа на одноцифрове за вправами № 570—576.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.