МАТЕМАТИКА
Поурочні плани для 5 класів

Урок № 31

Тема. Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота № 8


Мета. Продовжувати формувати навички розв’язування задач і вправ на використання правил множення десяткових дробів.


Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань.

1) Правило множення десяткових дробів.

2) Множення десяткового дробу на 10, 100 і т. д.

3) Множення десяткового дробу на 0,1, 0,001 і т. д.

4) Закони множення.

5) Усний рахунок:

0,9×0,7;

0,25×4;

0,128×8;

0,5×2;

0,5×9×0,2;

0,125×4×8;

0,25×8×4;

0,3×27+0,3×73.


ІІ. Повідомлення теми. Мотивація діяльності учнів


ІІІ. Самостійна робота навчальна

І варіант

1) Виконати дії

а) 2,6×3,4; 2,86×12;

б*) 9,54×1000; 9,54×0,01;

в**) (8,4×0,55 + 3,28)×9,2 – 43,78.


2) Обчислити зручним способом:

а) 0,5×74,8×2; 0,25×3,67×0,4;

б*) 62,9×1,8 – 62,7×1,8;

в**) Спростити вираз та знайти його значення: m = 0,9; 1,2m + 3,9m – 2,1m + 1,9.


3). а) Велосипедист їхав 2,5 години зі швидкістю 11,3 . Який шлях проїхав велосипедист за цей час?

б*) Теплохід йшов 1,5 години зі швидкістю 42,3 і 2 години зі швидкістю 39,4 . Яку відстань подолав теплохід за весь час руху?


в**) До якого числа треба додати число 25,4, щоб одержати число, яке у 2,5 рази більше, ніж 15,1?

ІІ варіант

1) Виконати дії

а) 0,75×2,4; 8,91×53;

б*)88,351×100; 56,4×0,01;

в**)(7,27 – 9,6×0,05)×7,2 + 25,59;


2) Обчислити зручним способом

а) 0,2×69,4×5; 42,5×2,26;

б) 43,8×1,4 – 1,4×43,5;

в**) Спростити вираз та знайти його значення: n = 0,8; 2,6n – 1,3n + 5,7n – 2,9.


3) а) Довжина прямокутника дорівнює 3,5 дм, а ширина дорівнює 1,2 дм. Обчислити площу прямокутника.

б*)Для фарбування парт витратили 3,6кг фарби вартістю 9,25 грн. за кілограм, а для фарбування стільців 2,4 кг вартістю 12,6 грн. за кілограм. Витрати на який з видів фарби були більшими і на скільки?

в**) Від якого числа треба відняти 12,3 щоб отримати число у 3,7 рази більше ніж 15,8?


ІV. Підсумки уроку і завдання додому

§27, §28.

Готуватися до тематичної контрольної роботи (тестові завдання і типові задачі на сторінці 252).





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.