УСІ УРОКИ ФІЗИКИ
11 КЛАС

ЕЛЕКТРОДИНАМІКА


Хвильова й квантова оптика

УРОК 11/48

Тема. Узагальнюючий урок з теми «Хвильова й квантова оптика»


Мета уроку: узагальнити вивчений матеріал і підготувати учнів до тематичного оцінювання знань.

Тип уроку: урок закріплення знань.


МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Урок присвячено підготовці учнів до тематичного оцінювання знань. Узагальнюючи вивчений матеріал, учням можна запропонувати завдання у вигляді тестів з однією правильною відповіддю. Ці тести призначені для підготовки до самостійної роботи й пропонуються всьому класу для обговорення без оцінювання.

Таке використання тестів дає можливість здійснювати оперативний зворотний зв’язок й оцінювання вчителем ступеня готовності учнів до даної роботи. Варіант правильної відповіді (А, Б, В або Г) учні можуть показувати, піднімаючи, наприклад, 1, 2, 3 або 4        пальці. При цьому працює весь клас, і жодний з учнів не відчуває страху одержати погану оцінку.

Розглянемо кілька прикладів таких завдань.


ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ

1. Визначте точку, з якої можна побачити повне зображення предмета АВ в плоскому дзеркалі CD.

а)    Точка 1;

б)    точка 2;

в)    точка 3;

г)    точка 4.



2. Показник заломлення оптичного скла дорівнює 1,73. Визначте, за якого значення кута падіння променя з повітря на поверхню цього скла заломлений промінь буде перпендикулярним до відбитого.

а) 75°;

б) 60°;

в) 30°;

г) 15°.

3. Світло переходить із повітря у воду. Визначте, як змінюються довжина хвилі X й частота v світла.

а) λ і v зменшуються в 1,33 рази;

б) λ зменшується в 1,33 рази, v не змінюється;

в) λ не змінюється, v зменшується в 1,33 рази;

г) λ і v не змінюються.

4. У разі накладання двох світлових хвиль із однаковою частотою й постійною різницею фаз спостерігається...:

а) відбиття світла;

б) заломлення світла;

в) дифракція світла;

г) інтерференція світла.

5. Дві когерентні світлові хвилі у вакуумі мають частоту 7,5·1014 Гц. За якої різниці ходу цих хвиль спостерігатиметься інтерференційний максимум?

а) 0,9 мкм;

б) 1,0 мкм;

в) 1,1 мкм;

г) 1,2 мкм.

6. Максимальна кінетична енергія вибитих випромінюванням з поверхні металу електронів...:

а) не залежить від довжини хвилі випромінювання;

б) прямо пропорційна інтенсивності випромінювання;

в) не залежить від частоти випромінювання;

г) не залежить від інтенсивності випромінювання.

7. Негативно заряджена цинкова пластина втрачає свій заряд під час освітлення світлом дугового розряду.

а) 3 поверхні пластини вилітають протони;

б) що більше інтенсивність випромінювання, то швидше розряджається пластина;

в) якби заряд пластини був позитивним, освітлення також призводило б до зменшення заряду;

г) якщо пластину закрити непрозорим екраном, заряд пластини буде продовжувати зменшуватися.

8. Коли світло частотою 101В Гц падає на поверхню металу, максимальна кінетична енергія фотоелектронів дорівнює 2,4·10-19 Дж. Визначте мінімальну енергію фотонів, за якої можливий фотоефект для цього металу.

а) 1,7·10-19 Дж ;

б) 3,1·10-19 Дж ;

в) 4,2·10-19 Дж ;

г) 9,0·10-19 Дж.

9. Частоту випромінювання, що падає на поверхню металу, поступово збільшують. Фотоефект починається за частоти v0. У скільки разів збільшується максимальна кінетична енергія фотоелектронів, коли частота збільшується від 1,5v0 до 3,5v0?

а) У 2 рази;

б) 3 рази;

в) 4 рази;

г) 5 разів.

10. Корпускулярні властивості світла проявляються під час...:

а) фотоефекту;

б) дисперсії світла;

в) інтерференції світла;

г) дифракції світла.


Домашнє завдання

1. Підр.: § 23-26.

2. Підготуватися до підсумкового оцінювання знань з теми «Хвильова й квантова оптика».





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.