ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА

Урок № 30. ГУСТИНА РЕЧОВИНИ

Тип уроку: комбінований урок.

Мета: сформувати поняття густини речовини, одиниці густини речовини, навичок її обчислення; формувати вміння аналізувати умову задачі та грамотно її оформлювати; розвивати логічне мислення учнів; показати учням практичну значущість набутих знань.

Обладнання та наочність: різні тіла (однакового об'єму, але різної маси, однакової маси, але різного об'єму), таблиці густини твердих тіл, рідин, газів.

Відеофрагмент: чорні дірки, нейтронні зорі.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

✵ Які властивості тіла характеризує маса?

✵ Назвіть одиницю маси.

✵ Що беруть за еталон маси?

✵ Як виміряти масу тіла?

✵ Як виміряти об’єм тіла?

✵ Чи однакову масу мають два циліндри однакового об’єму, але виготовлені з міді та алюмінію? Поясніть, чому маса тіл різна.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

✵ Означення густини речовини.

✵ Фізичний зміст густини.

✵ Формула для обчислення густини речовини.

✵ Одиниця густини речовини.

✵ Аналіз таблиці густини твердих тіл, рідин, газів. Опорний конспект

Учитель заповнює таблицю разом з учнями:

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

✵ Густина цинку дорівнює 7100 кг/м³. Поясніть, що це означає.

✵ Дві кулі однакової маси виготовлені з сосни та чавуну. У якої кулі більший радіус? Поясніть свою відповідь.

Розв'яжіть задачі.

1. В акваріум довжиною 30 см, шириною 20 см налили воду до висоти 25 см. Знайдіть масу води в акваріумі.

2. Який шлях зможе проїхати машина, використавши 80 л бензину, якщо на 50 км вона споживає 5 кг бензину?

3. Шматок сплаву складається з 400 см³ срібла та 500 см³ міді. Чому дорівнює густина сплаву?

4. Знайдіть густину шматка сплаву зі свинцю та олова, якщо маса свинцю у сплаві дорівнює 600 г, а олова — 300 г.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Вивчити конспект.

✵ Завдання за підручником: вивчити § 18; розв’язати вправу 18 письмово

✵ Завдання за задачником: №№ 11.67, 11.69

✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 128 підручника