ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік
ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
Урок № 37. СИЛА ТЯЖІННЯ. ВАГА ТІЛА. НЕВАГОМІСТЬ
Тип уроку: комбінований урок.
Мета: увести поняття сили тяжіння та ваги тіла, ознайомити учнів з природою цих сил; надати уявлення про невагомість; показати, чим поняття «вага» відрізняється від поняття «маса тіла»; показати відмінність ваги та сили тяжіння; показати зв'язок вивченого матеріалу з життям, зокрема, як впливає стан невагомості на здоров'я людини.
Обладнання та наочність: вимірювання сили тяжіння, вимірювання ваги тіла в різних ситуаціях.
Відеофрагмент: відеозаписи прикладів руху в стані невагомості, відеозапис руху астронавтів по поверхні Місяця.
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Аналіз виконання лабораторної роботи № 8
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Запитання для фронтального опитування
✵ Чому всі тіла падають на Землю?
✵ Що вам відомо про стан невагомості?
✵ Де можна спостерігати стан невагомості?
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення нової теми
✵ Сила тяжіння (означення, природа сили, одиниця, формула для обчислення, напрям та точна прикладення сили).
✵ Вага тіла (означення, природа сили, одиниця, формула для обчислення, напрям та точка прикладення сили).
✵ Невагомість.
Опорний конспект

Порівняння маси та ваги тіла
|
№ |
Питання |
Маса |
Вага |
|
1 |
Векторна чи скалярна величина |
Скалярна |
Векторна |
|
2 |
Одиниця |
кг |
Н |
|
3 |
Прилад для вимірювання |
Терези |
Динамометр |
|
4 |
Чи змінюється в різних точках Землі? |
Ні |
Так |
|
5 |
Чи залежить від висоти над поверхнею Землі? |
Ні |
Так |
|
6 |
Чому дорівнює в стані невагомості? |
Не змінюється |
Дорівнює нулю |
|
7 |
Чи змінюється на інших планетах (наприклад, на Місяці) |
Ні |
Так |
Порівняння сили тяжіння та ваги тіла
|
№ |
Питання |
Сила тяжіння |
Вага |
|
1 |
Векторна чи скалярна величина |
Векторна |
Векторна |
|
2 |
Одиниця |
Н |
Н |
|
3 |
Прилад для вимірювання |
Динамометр |
Динамометр |
|
4 |
Напрям дії сили |
Вертикально униз |
По нормалі до площини опори |
|
5 |
Формула |
F = mg |
P = mg |
|
6 |
Приклад 1. Брусок знаходиться на підставці. До якого тіла прикладена сила?
|
До бруска
|
До підставки
|
|
7 |
Приклад 2. Кулька висить на нитці. До якого тіла прикладена сила?
|
До кульки
|
До нитки
|
V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
✵ Що називається силою тяжіння?
✵ Що називається вагою тіла?
✵ Як обчислюється сила тяжіння?
✵ Як обчислюється вага тіла?
✵ Чим відрізняється вага тіла від сили тяжіння?
✵ До чого прикладена та куди напрямлена сила тяжіння?
✵ До чого прикладена та куди напрямлена вага тіла?
✵ За яких умов тіло перебуває в стані невагомості?
✵ Як впливає невагомість на здоров’я людини?
✵ Чи відчували ви стан невагомості?
Розв'язування задач
1. Яка сила тяжіння діє на камінь масою 2,5 т?
2. Знайдіть вагу 5 л бензину.
3. Знайдіть об’єм бетонної плити, вага якої становить 25 кН.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
✵ Вивчити конспект.
✵ Завдання за підручником: вивчити § 23; розв’язати вправу 23 (1-5) письмово
✵ Завдання за задачником: №№ 14.25, 14.23
✵ Додаткове завдання:
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.
