ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік
ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
Урок № 59. МОМЕНТ СИЛИ. УМОВИ РІВНОВАГИ ВАЖЕЛЯ
Тип уроку: комбінований урок.
Мета: увести поняття рівноваги тіла, стійкості рівноваги, поняття моменту сили; надати учням уявлення про види простих механізмів; з'ясувати умову рівноваги важеля, ознайомити учнів з правилом моментів, показати практичну значущість отриманих знань; розвивати інтерес до вивчення фізики.
Обладнання та наочність: демонстрування різних видів рівноваги тіла (моделі, вази з квітами, тринога, іграшки зі зміщеним центром тяжіння); комп'ютерні демонстрування, обладнання для експерименту з важелем, фото птиць, ножиці, малюнки з будівництвом пірамід у Єгипті, портрет Архімеда та презентація про вченого.
Відеофрагмент: робота простих механізмів.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Аналіз виконання самостійної роботи № 4
III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Запитання для фронтального опитування
✵ Чому ручку дверей розташовують ближче до краю?
✵ Чому маленькі діти їздять на триколісному велосипеді?
✵ Поясніть вислів Архімеда «Дайте мені точку опору, і я зможу підняти Землю»?
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення нової теми
✵ Види рівноваги.
✵ Стійкість рівноваги.
✵ Умова рівноваги тіл, які не мають осі обертання.
✵ Визначення важеля.
✵ Плече сили.
✵ Правило важеля.
✵ Момент сили.
✵ Додатне та від’ємне значення моменту сили.
✵ Правило моментів (умова рівноваги тіл, які мають вісь обертання).
Опорний конспект

|
Фізична величина |
Означення фізичної величини |
Позначення фізичної величини |
Формула |
Властивості величини (векторна, скалярна; значення додатне, від’ємне) |
Одиниці |
|
Момент сили |

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
✵ Чи можна за допомогою важеля одержати виграш у силі? Чому він дорівнює?
✵ Чи можна за допомогою важеля одержати виграш у переміщенні?
✵ Чому для різання паперу застосовують ножиці з короткими ручками та довгими лезами, а для різання листового металу — ножиці з довгими ручками та короткими лезами?
✵ Як Архімед збирався підняти Землю?
Розв'язування задач
1. Плечі важеля дорівнюють 5 та 30 см. На менше плече діє сила 12 Н. Яку силу треба докласти до більшого плеча, щоб урівноважити важіль? Зробіть рисунок.
2. Важіль знаходиться у рівновазі. На менше плече важеля діє сила 100 Н, а на більше — 20 Н. Знайдіть довжину більшого плеча, якщо довжина меншого становить 5 см.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
✵ Вивчити конспект.
✵ Завдання за підручником: вивчити §§ 39; розв’язати вправу 39 письмово
✵ Завдання за задачником: №№ 24.41, 24.47
✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 241 підручника
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.