Розробки уроків - Фізика 9 клас II семестр - 2017 рік

Мета уроку: формувати вміння розв'язувати задачі, аналізувати їх фізичний зміст та грамотно оформлювати.

Формування ключових компетентностей:

✵ Математична грамотність.

✵ Компетентності в природничих науках і технологіях.

✵ Уміння навчатися впродовж життя.

Тип уроку: урок формування навичок розв'язування задач.

Обладнання та наочність: задачники або картки із задачами, табличні величини (густина тіла).

Відеофрагмент або комп'ютерне демонстрування:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. ПЕРЕВІРКА ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування:

✵ Що називають імпульсом тіла?

✵ Як обчислити імпульс тіла?

✵ Як формулюється закон збереження імпульсу тіла?

✵ Як формулюється ІІ закон Ньютона в імпульсній формі?

✵ Які межі застосування закону збереження імпульсу?

✵ Що називають енергією?

✵ Що називають механічною енергією?

✵ Що називають кінетичною енергією тіла?

✵ Як обчислити кінетичну енергію тіла?

✵ Що називають потенціальною енергією тіла?

✵ Як обчислити потенціальну енергію тіла?

✵ Як формулюється закон збереження повної механічної енергії?

✵ Які межі застосування закону збереження повної механічної енергії тіла?

✵ Як залежить потенціальна енергія тіла, піднятого на певну висоту, від висоти?

✵ Як залежить потенціальна енергія пружно деформованого тіла від величини деформації?

✵ Що називають ККД двигуна?

✵ Як обчислити ККД двигуна?

IV. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

1. Імпульс тіла дорівнює 8 Н ∙ с, а кінетична енергія — 16 Дж. Знайдіть масу та швидкість тіла.

2. З якої висоти впало тіло масою 500 г, якщо його потенціальна енергія становила 20 Дж?

3. Обчисліть потенціальну енергію сталевого кубика з довжиною ребра 10 см на висоті 1,5 м над поверхнею Землі.

4. Обчисліть потенціальну енергію пружини жорсткістю 40 , деформація якої становить 4 см.

5. На висоті 2,2 м від поверхні землі м’ячик мав швидкість 10 . З якою швидкістю він рухатиметься біля поверхні землі? Опором повітря можна знехтувати.

6. Насос потужністю 25 кВт піднімає 100 м³ нафти на висоту 6 м за 8 хвилин. Знайдіть ККД установки.

7. М’яч масою 400 г вільно падає на землю з висоти 5 м та відскакує на висоту 2,5 м. Скільки енергії втратив м’яч, вдарившись об землю? Опором повітря знехтувати.

8. Камінь масою 300 г кинули вертикально вгору зі швидкістю 30 . Чому дорівнюють значення кінетичної та потенціальної енергії каменя на висоті 20 м?

9. Камінь вільно падає з висоти 180 см. Знайдіть енергію та потужність удару, якщо тривалість удару — 2 мс, а маса каменя — 200 кг.

10. Куля масою 20 г вилетіла під кутом а до горизонту. У верхній точці траєкторії куля мала кінетичну енергію 88,2 Дж. Знайдіть кут а, якщо

початкова швидкість кулі — 600.

Задачник №№_________

V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VI. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Домашнє завдання

✵ Повторити §___.

✵ Розв’язати вправу_ письмово.

✵ Розв’язати завдання №№___задачника.

✵ Підготуватися до самостійної роботи № 7.

Додаткове домашнє завдання (індивідуально)

Тіло масою m₁, яке рухається зі швидкістю v₁, непружно взаємодіє з тілом масою m₂, яке рухається зі швидкістю v₂ назустріч першому тілу. Яка кількість теплоти виділилася під час удару?