Русский язык 2 класс - Э.С. Сильнова - Генеза 2012 год
ЯЗЫК И РЕЧЬ
УРОКИ 12 - 13 КУЛЬТУРА РЕЧИ
59
— Доброе утро, доченька! Пора вставать.
— Доброе утро, мамочка! Я уже проснулась.
Какими словами мама и дочка приветствуют друг друга? Как они называют друг друга?
Уходя из дома, ты прощаешься.
Какое из прощаний приветливее, теплее?

— До свидания! До свидания, мамочка!
60
Прочитай. Выбери слова для того, чтобы поздороваться и попрощаться с мамой, учителем, другом. Называй того, к кому обращаешься.
Здравствуй! Здравствуйте!
Доброе утро (день, вечер)! Привет!
До свидания! До скорой встречи! До встречи! До завтра! Доброй ночи! Пока!
Спиши предложение. Сверь написанное с учебником. До свидания, друзья, до скорой встречи.
61
Рассмотри рисунки и прочитай стихотворение.

ДОБРЫЕ СЛОВА
Добрый день! — тебе сказали.
Добрый день! — ответил ты.
Как две ниточки связали — теплоты и доброты. Здравствуйте! — ты скажешь человеку. Здравствуй! — улыбнётся он в ответ.
И наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
Алексей Кондратьев
Какие добрые слова используешь в речи ты?
Подбери слова приветствия и прощания по содержанию каждого рисунка.
62
Прочитай текст, спиши.
Когда мы говорим слово здравствуйте, то желаем человеку быть здоровым, крепким, сильным. Здравствуйте — значит будьте здоровы.
63
Составь по рисунку и запиши четыре предложения со словами приветствия и прощания.

64
Прочитай, обращая внимание на знаки препинания.
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы —
Кому сказали? Сколько раз?
Алексей Кондратьев
- Спиши две первые строчки стихотворения. Сколько в них предложений?
65
Прочитай. Запомни слова вежливости и правильно употребляй их в своей речи.

Слова благодарности: спасибо, благодарю вас.
Слова извинения: извините, простите.
Слово пожалуйста мы произносим в ответ на спасибо и тогда, когда просим о чём-нибудь.
Вежливый человек произносит эти слова много раз в день. И не только в школе, библиотеке, на улице, но и дома.
- Какие слова вежливости ты говоришь своим родным? В каких случаях?
- Спиши первое и второе предложение.
66
Помоги Незнайке дописать буквы на бусинках, чтобы получились слова благодарности.

- Включи слова благодарности в разговор ребят.
1. — Серёжа, … за интересную книгу.
— Да, мне она тоже очень нравится.
2. — … тебя, Маша, за помощь.
— Давай вместе заниматься, Оля.
67
Подумай, умеешь ли ты разговаривать по телефону. Прочитай. Можно ли так начать телефонный разговор?
1. Андрюха дома? 2 . Сергея можно?
А как ты начнёшь разговор по телефону?
Говори правильно:
Звони́шь, звони́т, позвони́те.
68
Прочитай разговор двух друзей по телефону.
— Алло! Денис, это ты? Здравствуй! Это говорит Петя. Пожалуйста, приходи с Машей завтра ко мне на день рождения.
— Спасибо за приглашение, Петя. Обязательно придём.
— Я буду вам очень рад.
Прочитайте с соседом по парте диалог в лицах.
ДОБРЫЙ СОВЕТ
Разговор по телефону должен быть вежливым, ясным, чётким и коротким.
69
Составь диалог — разговор по телефону. Пригласи своего друга на выставку кошек, детских рисунков или на концерт в музыкальную школу (по выбору). Что ты скажешь, если к телефону подойдёт его мама? Выбери подходящие слова приветствия и прощания.
Добрый день. Здравствуйте. Привет. Доброе утро. Будь здоров. До свидания. До встречи.
70

— Здравствуй, Юра! Это Анна Ивановна.
— …
— Что у тебя случилось? Не болеешь ли ты?
— …
— Скорее выздоравливай. Мы все тебя ждём.
— …
71
Представь ситуацию. Ты звонишь по телефону и понимаешь, что произошла ошибка при наборе номера Выбери, что нужно сказать в этом случае.
— Какой у вас номер?
— Извините, я ошибся номером.
72
Закончи предложения и запиши их.
1. Извините, разрешите … . 2. Будьте так добры, скажите, … . 3. Пожалуйста, простите … . 4. До свидания, … !
Для справок. За опоздание, пройти, мама, где улица Садовая.
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.